A、乙和丁的种群数量都减少 |
B、乙和丙的种群数量都增加 |
C、乙和丙的种群数量都减少 |
D、乙和丁的种群数量都增加 |
科目:高中生物 来源: 题型:
亲代 | 子代 | |
红色籽粒 | 无色籽粒 | |
甲×AAbbrr | 517 | 531 |
甲×aaBBrr | 263 | 749 |
甲×aabbRR | 505 | 522 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在基因工程中为了获得重组质粒,必须用相同的限制性内切酶,黏性末端可不相同 |
B、若要生产转基因抗病水稻,可将目的基因先导入到大肠杆菌中,再转入水稻细胞 |
C、用人工薄膜将胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等分别包装可制成人工种子 |
D、用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人体在后天成长过程中获得的免疫缺陷病就是艾滋病 |
B、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染人体引起的 |
C、艾滋病患者死亡的直接原因是因为HIV病毒大量繁殖杀死了太多的正常细胞 |
D、艾滋病主要通过接触、血液、母婴三种途径传播,共用注射器吸毒和性滥交是主要危险行为 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞周期是一个与代谢有关的过程,温度越高所需的时间越长 |
B、具有特定形态的结构和功能的成熟细胞一般没有细胞周期 |
C、细胞的种类不同,一个细胞周期的时间也可能不同 |
D、一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C0和血浆蛋白结合力强,不易分离 |
B、C0和血浆蛋白结合力弱,不易分离 |
C、C0和血红蛋白结合力强,不易分离 |
D、C0和血红蛋白结合力弱,不易分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、试管中收集到的气体总量等于光合作用产生的氧气总量 |
B、在相同的温度条件下产生氧气的量肯定相同 |
C、用不同浓度的NaHCO3溶液进行实验,可以探究CO2浓度对光合作用的影响 |
D、用同一光源慢慢向上述装置靠近观察气泡产生的速率变化,可以探究光照强度对光合作用的影响 |
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