A. | 1种表现型,2种基因型 | B. | 2种表现型,4种基因型 | ||
C. | 2种表现型,2种基因型 | D. | 1种表现型,2种基因型 |
分析 1、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
2、基因自由组合定律的实质:在杂合子的细胞中,等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合;发生的时间为减数分裂形成配子时.
3、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
解答 解:一组杂交品种AaBb×aaBb,Aa×aa→Aa、aa,表现型和基因型都有两种;Bb×Bb→BB、Bb、bb,表现型有两种,基因型有三种.由于各对基因之间按自由组合定律遗传,所以F1表现型的种数为2×2=4种、基因型的种数为2×3=6种.
故选:D.
点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质,要求考生识记基因分离定律和自由组合定律的实质,掌握解答遗传题的方法--逐对分析法,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届广西柳州高三下4月份模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于控制无关变量相关操作的是
A.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住
B.验证温度影响酶活性的实验中,先将每一组底物和酶溶液分别置于相同温度条件下后再混合
C.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物进行饥饿处理
D.绿叶中色素的提取和分离实验中,制备滤纸条时剪去两角
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题
己知A与a、B与b、C与c ,3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是( )
A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16
B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16
C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8
D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有①②③可发生在人体健康细胞中 | |
B. | ①②③④⑤都有碱基互补配对 | |
C. | ①②③的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 | |
D. | 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递不遵循此规律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在BC段时间内,人体肾上腺素分泌量增加 | |
B. | 在AB段时间内,因外界环境温度高于人体温度,所以人体不散热 | |
C. | 在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高 | |
D. | 在A时刻室内温度变化时,皮肤血管收缩,立毛肌舒张 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜的基本骨架是磷脂双分子层 | |
B. | 线粒体内膜蛋白质的种类比外膜多 | |
C. | 胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性 | |
D. | 甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力与细胞膜表面的糖蛋白有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动是单向的,不可逆的 | |
B. | 初级消费者越多,次级消费者获得的能量越多 | |
C. | 食物链越短,可供给最高营养级的能量越少 | |
D. | 能量流动是逐级递减的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 诱变育种和杂交育种均能定向的改变种群的基因频率 | |
B. | 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组 | |
C. | 只有单倍体育种能明显缩短育种年限 | |
D. | 基因工程能够定向改造生物性状新品种 |
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