选项 | 实验名称 | 实验方法 |
A | DNA分子半保留复制方式的证实 | 假说演绎法 |
B | 孟德尔两对性状的豌豆杂交试验 | 类比推理法 |
C | 探究培养液中酵母菌种群数量变化规律 | 抽样检测法 |
D | 探究土壤小动物类群的丰富度 | 取样器取样法 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 阅读题干和表格可知本题是考查了生物学上几个重要实验的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、科学家证实DNA半保留复制方式的实验,用同位素标记法标记H或者是N,采用了同位素示踪技术,A错误;
B、孟德尔利用假说演绎法证明他的遗传因子假说是正确的,B错误;
C、探究培养液中酵母菌种群数量变化规律所采用的实验方法是抽样检测法,为了随机取样,避免实验结果的误差,取样计数前试管中的培养液应轻轻震荡摇匀,C正确;
D、由于土壤小动物体型小,活动能力强,一般不要样方法和标记重捕法,常使用取样器取样调查的方法,D正确.
故选:AB.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省达州市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•黑龙江期末)在蛋白质合成的翻译过程中,碱基互补配对发生于哪两者之间( )
A.氨基酸与转运RNA B.信使RNA与转运RNA
C.DNA与信使RNA D.核糖体与信使RNA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
CO2释放量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a点上移,b点左移,m值下降 | B. | a点不动,b点左移,m值不动 | ||
C. | a点上移,b点左移,m值上升 | D. | a点下移,b点右移,m值下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞有丝分裂间期结束时,核DNA和中心粒数量都加倍 | |
B. | 染色体移向细胞两极的哺乳动物细胞中,至少含有1条X染色体 | |
C. | 不同细胞中遗传信息执行情况的不同,导致细胞分化 | |
D. | 原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器 | |
B. | 刺激a时,d处可以产生局部电流 | |
C. | 刺激d时,a处可以产生局部电流 | |
D. | b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 云杉林的恢复属于初生演替 | |
B. | 恢复过程中物种丰富度增大,种间关系趋于复杂 | |
C. | 恢复过程中群落的垂直结构、水平结构均发生改变 | |
D. | 人类的活动会使群落演替按不同于自然演替的方向和速度进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中所有的膜统称为生物膜,其结构、成分完全相同 | |
B. | 图中的箭头方向是指经内质网合成的所有物质运输的方向 | |
C. | 在动植物细胞中高尔基复合体的功能是一样的 | |
D. | 此图中的内质网主要合成的蛋白质有可能是胃蛋白酶 |
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