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    如图能正确反映人体内促甲状腺激素（TSH）与甲状腺激素（TH）含量变化的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：垂体分泌促甲状腺激素．促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制垂体分泌促甲状腺激素．
    解答： 解：当TH增多时抑制TSH分泌使TSH减少，TH减少时反馈作用弱，TSH量增多．
    故选：D．
    点评：本题考查激素调节过程，能从图形中分析获取相关的生物学信息，并利用已有知识对信息的分析和判断．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展．下列不属于遗传咨询程序的是（　　）
    A、病情诊断
    B、遗传方式分析和发病率测算
    C、提出防治措施
    D、晚婚晚育

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据以下材料回答蓖麻遗传有关问题．
    材料一：下图表示蓖麻矮化的基因调控机制．

    材料二：花序是由许多花排列而成的，蓖麻正常两性株花序的上半部分为雌花，下半部分为雄花，雌株花序则只有雌花．科研人员用纯合高秆柳叶雌株和纯合矮秆掌状叶正常两性株蓖麻为亲本，进行了杂交实验，得到F2，性状表现如下．
    F2表现型高杆掌状叶
    正常两性株    		矮杆掌状叶
    正常两性株    		高杆柳叶
    雌株    		矮杆柳叶
    雌株    		总数
    数量（株）14394824691582548
    （1）材料一中的③过程形成双链RNA，导致翻译过程中不能与
     
    结合，最终得到矮秆植株．图中遵循碱基互补配对原则的过程有
     
    （填序号）．
    （2）材料二中控制所有性状的基因位于
     
    对同源染色体上，其中不遵循自由组合定律的两个性状是
     
    ．
    （3）F1表现型为
     
    ．F2代高秆掌状叶正常两性株中杂合子的比例是
     
    ．
    （4）该杂交实验，在幼苗时期即可区分正常两性株和雌株，如幼苗叶型为
     
    ，则为正常两性株．
    （5）为确定F2中某株高秆柳叶雌株蓖麻是否纯合．可用
     
    为亲本与其杂交，若后代性状表现
     
    ，则该株蓖麻为纯合高秆柳叶雌株．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据所学知识，回答下列有关生物技术实践的问题：
    （1）葡萄酒的自然发酵过程中，菌种主要来自附着在
     
    的野生酵母菌．如果要从中分离纯化酵母菌，最常用的接种方法是
     
    和
     
    ．葡萄酒制作成功与否，经发酵后需用
     
    来检测．若要制作葡萄醋，则需要在
     
    条件下．
    （2）提取玫瑰花精油常采用
     
    法，原理是利用
     
    将其携带出来．
    （3）要鉴定分离得到的微生物，常需要借助生物化学的方法．如在以尿素为唯一碳源的培养基中加入
     
    ，可用来鉴定分解尿素的细菌；在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入
     
    ，可用来鉴定纤维素分解菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家根据细胞内有无以
     
    为界限的细胞核，把细胞分为
     
    细胞和
     
    细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个环境气候多变的生态系统中，生存机会最多的种群是（　　）
    A、形体较小的种群
    B、个体差异较少的种群
    C、形体较大的种群
    D、个体差异较多的种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蓝藻与酵母菌共有的结构是（　　）
    A、细胞膜与核糖体
    B、核膜与细胞膜
    C、线粒体与核糖体
    D、线粒体与细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列基因型的个体中，只能产生一种类型的配子的是（　　）
    A、YyRrDd
    B、yyRrdd
    C、yyRRDd
    D、YYrrDD

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在，据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A、由a引起，体内①甲状腺激素增多，进而促进下丘脑分泌相关激素
    B、由b引起，下丘脑分泌②抗利尿激素，最终使尿液中尿素浓度降低
    C、由c引起，下丘脑某区域兴奋，促进③胰岛素的分泌
    D、由d引起，下丘脑分泌④促甲状腺激素，最后使甲状腺激素分泌增加

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