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    【题目】该蛋白质分子共由1000个氨基酸组成，则形成一个该蛋白质分子时生成的水分子数和减少的相对分子质量分别为（ ）

    A.998，17968B.997，17946

    C.997，17950D.998，17928

    【答案】A

    【解析】

    氨基酸是组成蛋白质的基本单位，氨基酸由一个中央碳原子连接着一个氨基（—NH2）、一个羧基（—COOH）、和一个R基团组成，两个氨基酸脱水缩合形成二肽。氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，多肽链再进一步折叠形成有空间结构的蛋白质大分子。n个氨基酸形成1条链状多肽：脱水数=肽键数=n-1，n个氨基酸形成2条链状多肽：脱水数=肽键数=n-2，n个氨基酸形成m条链状多肽：脱水数=肽键数=n-m。

    氨基酸脱水缩合形成多肽链，多肽链盘曲折叠形成蛋白质，图中1000个氨基酸形成两条多肽链，则生成的水分子数为1000-2=998，图中多肽链形成2个二硫键，减少的相对分子质量为998×18+2×2=17968。
    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某实验室通过植物细胞杂交获得杂种植株的实验。请据图回答问题：

    （1）植物细胞杂交前要去除细胞壁，以获得具有活力的原生质体。组织培养技术获得植物体幼苗C、D过程中，所用培养基要调控好_______________两类激素的比例。该技术的理论基础是_________________。

    （2）在图中2过程中，经过鉴别和筛选后，通常植物体D能表现出两个亲本的遗传性状，根本原因是________________。该技术的最大优点表现在_____________。

    （3）番茄的红果(A)对黄果(a)为显性，圆果(B)对长果(b)是显性，两对基因独立遗传。用一黄色圆果植株的花粉进行图1有关实验，则细胞A相关基因型可能为__________ (细胞A为两两融合细胞) 。

    （4）将携带抗M基因、不带抗N基因的番茄细胞去除细胞核后，与携带N基因、不带抗M基因的马铃薯韧皮部细胞融合，经过筛选获得的杂种细胞具有M、N两种抗性，该实验证明了抗M基因位于中_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是3种抗生素影响某种细菌繁殖的实验结果。下列相关叙述不正确的是（ ）

    A.各组实验所用培养基均需要灭菌

    B.各实验组需分别加入等量的抗生素

    C.实验需要设置不加抗生素的对照组

    D.氯霉素对此种细菌没有抑制作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答下列问题。

    (1)图一细胞中与抗体合成分泌有间接关系的细胞器有__________(填标号)。

    (2)图一细胞中大分子物质出入结构④的通道为________。

    (3)图二细胞与图一细胞相比，特有的生物膜结构是____________________(填名称)。

    (4)图二细胞中的④是________,该结构与图一中的结构⑦功能______（填“相同”或者“不同”）。

    若将图二细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol/L蔗糖溶液和0.5 mol/L硝酸钾溶液中，观察原生质体（植物细胞除细胞壁以外的结构部分）的体积随时间的变化，其结果如图所示。

    (5)曲线a、b、c中，表示细胞在蒸馏水中的是____，表示在0.5 mol/L硝酸钾溶液中的是_____。曲线a最后不在上升的原因是受___________的限制。

    (6)EF段的细胞液浓度变化为____；BC段细胞的渗透吸水能力变化为___________。

    (7)试简要分析曲线b、c差异的原因：__________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设某植物的果皮颜色由A/a、B/b两对基因控制，其中基因A使果皮呈红色，基因a使果皮呈绿色，基因B能使同时携带A、a基因的个体果皮呈粉色，而对其他相关基因型的性状表现无影响。现让红色果皮植株与绿色果皮植株杂交，所得F1全部表现为粉色果皮，F1自交所得F2的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮=6∶6∶4。

    回答下列问题：

    （1）亲本的基因型组合为_______。控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传_______（填遵循或不遵循）基因的自由组合定律。

    （2）让F2中所有粉色果皮植株自交，后代出现红色果皮植株的概率为___________

    （3）现仅以F2中红色果皮植株为材料，如何通过实验分辨出两种杂合红色果皮植株？___________。（简要写出区分过程）

    （4）研究者将题述亲本引种到环境不同的异地重复杂交实验，结果发现F1全部表现为红色果皮，F2的表现型及比例为红色果皮∶粉色果皮∶绿色果皮=10∶2∶4。经检测植株没有发生基因突变和染色体变异，这说明生物的性状受______________________，其中果皮颜色出现差异的基因型为______________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某直链多肽分子式是C23HxOyN5S2，其中含有一个二硫键(—S—S—)。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的：苯丙氨酸(C9H11O2N)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)。下列有关该多肽的叙述，正确的是（ ）

    ①该多肽水解后产生的氨基酸分别是半胱氨酸、苯丙氨酸和天冬氨酸

    ②该多肽中H原子数和O原子数分别是31和10

    ③该多肽在核糖体上合成

    ④该多肽形成过程中相对分子质量减少了74

    A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示细胞通过形成囊泡运输物质的过程，乙图是甲图的局部放大。不同囊泡介导不同途径的运输。图中①～⑤表示不同的细胞结构，请分析回答以下问题：

    (1)囊泡膜的主要成分是______________________。细胞代谢的控制中心是[　　]________。

    (2)由甲图可知，能形成囊泡的结构有_________（填标号）。囊泡Y内“货物”为水解酶，由此推测结构⑤是________。

    (3)乙图中的囊泡能精确地将细胞“货物”运送并分泌到细胞外，据图推测其原因是___________________________，此过程体现了细胞膜具有________________的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，核苷酸合成有两个途径，物质A可以阻断其中的全合成途径。正常细胞内含有补救合成途径所必需的转化酶和激酶。制备单克隆抗体时选用的骨髓瘤细胞缺乏转化酶。现用加入H、A、T三种物质的“HAT培养基”来筛选特定的杂交瘤细胞。关于筛选原理的叙述正确的是

    A. 免疫的B细胞及其相互融合细胞因全合成途径被A阻断，在HAT培养基上不能增殖

    B. 骨髓瘤细胞及其相互融合细胞因无法进行上述两个途径，而在HAT培养基上不能增殖

    C. 杂交瘤细胞因为可进行上述两个途径，能在HAT培养基上大量增殖

    D. HAT培养基上筛选出的所有杂交瘤细胞，既能大量增殖又能产生较高纯度的目标抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，a、b、c表示现代工程技术，①、②、③表示其结果，下列说法正确的是(　　)

    A. 若a是核移植技术，①反应了动物细胞也具有全能性

    B. 若c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同

    C. ①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物

    D. 若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能

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