分析 据图甲分析,刺激X最可能是血糖含量降低,①传入神经,②表示表示传出神经;靶细胞接受激素刺激后,促进肝糖原的分解以及非糖类物质转化成血糖.
据图乙分析,a是垂体合成分泌的促甲状腺激素,b是神经递质,c是下丘脑分泌的抗利尿激素,d是胰岛分泌的胰岛素,可降低血糖浓度,e表示水的重吸收过程.
解答 解:(1)甲图中“刺激X→下丘脑→胰岛A细胞→分泌激素”属于神经调节.胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促使肝糖原分解和非糖类物质转化,进而升高血糖,故图中的靶细胞主要是肝细胞.如果靶细胞膜上的相关受体被自身免疫系统破坏,则血糖浓度会低于正常数值,从免疫学的角度看该疾病属于自身免疫病.
(2)如果小鼠的下丘脑被破坏,据甲图可知,血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素,因此小鼠的血糖调节能力不会完全丧失.
(3)乙图中,a是由垂体分泌的促甲状腺激素,b表示机体在寒冷刺激下由神经细胞释放的神经递质,c是由垂体释放的抗利尿激素,d表示胰岛素,通过促进组织细胞加速摄取葡萄糖来降低血糖浓度.“b→下丘脑→骨骼肌战栗”属于神经调节.
故答案为:
(1)神经调节 肝细胞 低于 自身免疫病
(2)不会 血糖浓度变化可直接刺激胰岛细胞分泌相关激素
(3)促甲状腺激素、神经递质、抗利尿激素、胰岛素(顺序不能颠倒) 神经调节
点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查了神经调节、甲状腺激素的分级调节、血糖调节、免疫调节等相关知识,要求考生具有一定的识图能力和理解能力,解题关键是能够图中关键生理变化判断信号分子的种类.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆细胞核的遗传物质是DNA,细胞质的遗传物质是RNA | |
B. | 甲型H1N1病毒的遗传物质中含有C、H、O、N、S等元素 | |
C. | T2噬菌体内,由碱基A、C、G参与组成的核苷酸共有6种 | |
D. | 双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数,碱基数等于磷酸基数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜜蜂属于XY型性别决定的生物 | |
B. | 雄蜂是单倍体,因此高度不育 | |
C. | 雄蜂体细胞有丝分裂后期含有2个染色体组 | |
D. | 由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为AAXHXh的个体是纯合体 | |
B. | 基因型为AaBb的个体一定按照基因自由组合定律遗传 | |
C. | 含A、a、B基因的某正常二倍体绵羊,产生的配子一定是卵细胞 | |
D. | 杂种雌雄白毛绵羊交配,后代可能会出现性状分离现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的 | |
B. | 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
C. | 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 | |
D. | F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D:d=1:1),属于演绎推理的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④中数值最大的是① | B. | ③代表的物质名称是氧气 | ||
C. | 有氧呼吸三阶段所需的酶相同 | D. | ⑤参与的过程发生在线粒体内膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 除Gg外,GG、Gg-也表现为雄株 | |
B. | 雄株与雌株杂交,后代雌雄各半 | |
C. | 两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子 | |
D. | 两性植株自交不可能产生雌株 |
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