科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 相对性状是由等位基因控制的 | |
B. | 显性性状是由显性基因控制的 | |
C. | 性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型 | |
D. | 测交可以用来测定显性个体的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DDrr,$\frac{1}{16}$ | B. | ddRR,$\frac{1}{16}$ | C. | ddRr,$\frac{2}{16}$ | D. | DdRr,$\frac{4}{16}$ |
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科目:高中生物 来源:2016届山东威海高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
右图表示某动物两个精细胞的染色体组成。下列叙述错误的是
A.可能来自一个精原细胞
B.可能来自一个初级精母细胞
C.可能来自两个初级精母细胞
D.可能来自一个次级精母细胞
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某双子叶植物的花色有紫色、红色和白色三种类型,该性状是由两对独立遗传的等位基因 A—a 和 B—b 控制。现有三组杂交实验:
三组实验 F1的表现型均为紫色,F2的表现型见柱状图所示。已知实验3红花亲本的基因型为aaBB。回答以下问题:
(1)实验1对应的 F2中紫花植株的基因型共有 种;如实验2所得的F2再自交一次,F3的表现型及
比例为 。
(2)实验3所得的 F1与某白花品种杂交,请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型:
①如果杂交后代紫花:白花=1:1,则该白花品种的基因型是 。
②如果杂交后代 ,则该白花品种的基因型是 aabb。
③如果杂交后代 ,则该白花品种的基因型是 Aabb。
⑶该植物茎有紫色和绿色两种,由等位基因 N—n 控制,正常情况下纯合紫茎植株与绿茎植株杂交, 子代均为紫茎植株。某科学家用X射线照射紫茎植株Ⅰ后,再与绿茎植株杂交,发现子代有紫茎732 株、绿茎2株(绿茎植株Ⅱ),绿茎植株Ⅱ与正常纯合的紫茎植株Ⅲ杂交,F1再严格自交得 F2。
①茎植株Ⅱ的出现,可能是基因突变所致,可遗传的变异类型还有 。
②如绿茎植株Ⅱ的出现由含有基因 N 在内的染色体片段丢失所致,则 F2中绿茎植株所占比例为
(注:一条染色体片段缺失不影响个体生存,两条染色体缺失相同的片段个体死亡)。
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科目:高中生物 来源:2016届四川省高三下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对种群特征的概念图分析正确的是
A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率
B.J型增长的种群中没有死亡率和迁出
C.预测种群数量未来变化的主要依据是b
D.种群数量达到K值时,种群的基因频率不变
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科目:高中生物 来源:2016届上海市普陀区高三模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,则第二次细胞分裂的后期细中( )
A.染色体数目为20条,每个DNA都带有32P标记
B.染色体数目为20条,仅10个DNA 带有32P标记
C.染色体数目为40条,每个DNA都带有32P标记
D.染色体数目为40条,仅20个DNA 带有32P标记
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | a+b=一个细胞周期 | |
B. | a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成 | |
C. | b+c=一个细胞周期 | |
D. | d段主要完成遗传物质的平均分配 |
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