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Ⅱ家兔的毛色是受A、a和B、b两对等位基因控制,其中,基因A决定黑色素的形成,基因B决定黑色素在毛皮内的分布,没有黑色素的存在,就谈不上黑色素的分布.这两对基因分别位于两对同源染色体上.育种工作者选用野生纯合的家兔进行了如下的杂交实验,分析以下杂交实验图解,回答下列问题:
(1)表现型为灰色的家兔中,基因型最多有
 
种;表现型为黑色的家兔中,纯合子基因型为
 

(2)在F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占
 
;与亲本基因型不同的个体中,杂合子占
 

(3)育种时,常选用某些野生纯合的黑毛家兔与野生纯合的白毛家兔进行杂交,在其后代中,有时可得到灰毛兔,有时得不到灰毛兔.试写出能得到灰毛兔的杂交组合的遗传图解(答题要求:写出亲本和杂交后代的基因型、表现型及相应的符号)
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析题文:同时有A与B基因时显灰色,有A基因无B基因显黑色,无A基因显白色,即灰色家兔的基因型为A_B_,黑色家兔的基因型为A_bb,白色家兔的基因型为aa__.
分析题图:F2中四种表现型的比例为9:3:4,是“9:3:3:1”的变式,说明F1的基因型为AaBb,亲本均为纯合子,其中黑色亲本的基因型为AAbb,白色亲本的基因型为aaBB.
解答: 解:(1)基因A决定黑色素的形成,基因B决定黑色素毛皮内的分散,黑色素分散后出现灰色性状,由此可见,A基因与B基因同时存在时表现为灰色,有A基因无B基因时表现为黑色,因此灰色家兔基因型为A_B_(有四种,即AABB、AaBB、AABb、AaBb);黑色家兔基因型为A_bb,其中纯合黑色家兔基因型为AAbb.
(2)在F2表现型为白色的家兔中,各基因型及其比例为
1
4
aabb,
1
4
aaBB,
1
2
aaBb,亲本白兔的基因型为aabb,所以与亲本基因型相同的占
1
4
,与亲本基因型不同的个体(
1
4
aaBB,
1
2
aaBb)中,杂合子占
2
3

(3)纯合黑毛家兔的基因型为AAbb,纯合白毛兔的基因型为aaBB或aabb,因此选择基因型为aaBB的白兔和纯合黑毛兔进行杂交,就可以得到灰毛兔(AaBb),遗传图解如下:

故答案为:(1)4 AAbb 
(2)
1
4
  
2
3
   
(3)
点评:本题结合遗传图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,首先要求考生根据题文内容准确判断性状与基因型之间的对应关系;能根据遗传图解中的9:3:4推断F1和亲本的基因型,再结合所学的知识答题,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞培养的基本过程示意图.请据此回答:
(1)容器A中放置的是动物器官或组织.它一般取自
 

(2)容器A的动物器官或组织首先要进行的处理是
 
,然后用
 
酶处理,这是为了使细胞分散开.这样做的目的是
 

(3)培养首先在B瓶中进行.瓶中的培养基成分有
 
等.在此瓶中培养一段时间后,有许多细胞衰老死亡,这是培养到第
 
代,到这时的培养称为
 

(4)为了把B瓶中的细胞分装到C瓶中,用
 
处理,然后配置成
 
,再分装.
(5)在C瓶中正常培养了一段时间后,发现细胞全部死亡.原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂成为腐殖质.河南某中学的兴趣小组对落叶腐烂的原因及不同土壤中微生物的分解能力进行了实验探究,下列有关叙述正确的是(  )
A、若要验证落叶腐烂是由于土壤微生物的分解作用,则实验的自变量是土壤微生物的种类和数量,因变量是土壤微生物分解作用的有无,并以自然状态的土壤作对照组,以经杀菌处理的土壤作实验组
B、土壤中的各种动物及微生物共同组成群落,各种微生物在生态系统中均属于分解者
C、若用等量的热带雨林土壤代替本地样品土壤进行实验,土壤中未腐烂的落叶的含量将减少
D、土壤微生物对落叶的分解是通过微生物的呼吸作用实现的,与之相关的细胞器是线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表.现有基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株.不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异.
 基因组成
表现型
等位基因
 显性纯合 杂合隐性纯合 
 A-a 红花 白花
 B-b 宽叶 窄叶
 C-c 粗茎 中粗茎 细茎
(1)该植物种群内,共有
 
种表现型,其中红花窄叶细茎有
 
种基因型.
(2)若三对等位基因位于三对同源染色体上,则M与N杂交后,F1中红花植株占
 
,红花窄叶植株占
 
,红花窄叶粗茎植株占
 

(3)若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如图1所示,M与N杂交,F1表现型及比例为
 
.如果M与N杂交,F1的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=1:1,请在图2中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列在现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是(  )
A、将某种癌细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
B、将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体
C、利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜-甘蓝”
D、将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

两对相对性状的基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:7和9:6:1和15:1,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比分别是(  )
A、1:3、1:2:1 和 3:1
B、3:1、4:1 和 1:3
C、1:2:1、4:1 和 3:1
D、3:1、3:1 和 1:4

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个正常眼色的果蝇种群由于受到射线照射,出现了两只褐眼雌果蝇,分别记为果蝇A和果蝇B.为研究果蝇A和果蝇B的突变是否为同一突变,进行了如下实验:
实验一:果蝇A×纯合正常雄果蝇→F1中40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂)
实验二:果蝇B×纯合正常雄果蝇→F1中62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂)
实验三:实验二中F1褐眼雌雄果蝇互相交配→F2中25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂)
综合上述实验结果,请回答:
(1)果蝇A发生的突变是
 
(显、隐)性突变,且该突变具有
 
效应,突变基因位于
 
染色体上.
(2)果蝇B发生的突变是
 
(显、隐)性突变,该突变也具有上述类似的效应.果蝇B的突变发生在
 
染色体上,理由是
 

(3)若上述突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼,让果蝇A与实验二中F1代褐眼雄果蝇杂交,则褐眼的遗传遵循
 
定律,其后代出现褐眼果蝇的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

棉花纤维分有色纤维和白色纤维,其中有色纤维又有褐色和绿色两种.主要由当代种子的表皮细胞基因型即母体植株基因型决定.现假设纤维的颜色由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制且A对a完全显性、B对b完全显性,形成过程如图1所示:

白色纤维品质高,所含纤维素和钾离子也更多.假设纤维细胞中a基因的存在还可抑制纤维素酶的合成,且a基因越多,抑制作用越强,另外b基因的存在还可抑制吸收钾的有关酶合成,且b基因越多,抑制作用越强.(当a、b基因同时存在且a基因的个数等于或大于b基因时,则b基因的影响可忽略不计)
(1)植株甲上所得纤维是褐色,植株乙上所得纤维是白色.分别取甲乙植株的叶肉细胞进行组织培养(变异不计),获得植株甲A和乙A,让两植株杂交,甲A的种子纤维颜色
 
.若取乙A的F1种植全部存活,成熟后植株上纤维出现白色、绿色和褐色三种颜色且表现型比例为2:1:1,写出亲本的基因型:乙A
 

(2)取植株AaBb自交,收获种子种植后成熟结籽.其中品质高的纤维植株占比例为
 
.有色纤维植株中品质最高的占比例为
 

(3)取自棉花植株不同类型的正常体细胞,检测其基因表达,结果如图2所示.若基因1~8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞增殖、分化、衰老、癌变和凋亡的叙述,错误的是(  )
A、体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响
B、衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速度减慢、色素积累等主要特征
C、细胞分化是基因选择性表达的结果
D、细胞凋亡时,细胞内基因的活性下降

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