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    20．下列关于基因突变的叙述中，正确的是（　　）
    A．基因突变发生在DNA的复制过程中
    B．基因突变都是有害的，不利于生物进化
    C．只有细胞核中的基因才会发生基因突变
    D．基因突变一定能够改变生物的表现型

    分析 （1）基因突变的概念：DNA分子中发生替换、增添和缺失，从而引起基因结构的改变．
    （2）原因
    外因：①物理因素．②化学因素．③生物因素．
    内因：DNA复制时偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变等．
    （3）特点：①普遍性；②随机性、不定向性；③突变率很低；④多数有害；
    （4）基因突变对后代的影响
    ①若发生在生殖细胞中，将遵循遗传规律传递给后代；
    ②若发生在体细胞中，一般不遗传，但有些植物可通过无性繁殖遗传．

    解答 解：A、基因突变主要发生在DNA的复制过程中，A正确；
    B、基因突变能产生新的基因，为生物进化提供了原材料，有利于生物进化，B错误；
    C、细胞核和细胞质中的基因都可以发生基因突变，C错误；
    D、基因突变后，生物的表现型不一定改变，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查基因突变的特点、意义，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林扶余第一中学高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于兴奋在神经元之间的传递的叙述，正确的是

    A．甲神经元轴突→突触→乙神经元树突(或细胞体)

    B．甲神经元树突→突触→乙神经元轴突(或细胞体)

    C．乙神经元轴突→突触→甲神经元轴突(或细胞体)

    D．乙神经元树突→突触→甲神经元树突(或细胞体)

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．生态系统的稳定性包括结构和功能上的稳定，图中置位点为生态系统所具备的某个理想状态，请据图回答：

    （1）生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构（或食物链和食物网），生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递三大功能
    （2）某池塘中，早期藻类大量繁殖，食藻浮游动物大量繁殖，藻类减少，接着又引起水蚤减少，后期排入污水，加速水蚤死亡，加重污染，导致更多水蚤死亡，关于上述过程可知早期属于负反馈调节，后期属于正反馈调节．
    （3）任何一个生态系统都有一定抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力，该能力称为抵抗力稳定性．生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，该稳定性越强（强、弱）．
    （4）近年来我国多个城市出现雾霾，甚至PM2.5爆表的现象，说明生态系统的自我调节能力（抵抗力稳定性）能力是有一定限度的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．通常分泌蛋白的氨基端（N端）上有长度约为30个氨基酸的一段疏水性序列，能被内质网上的受体识别，之后通过内质网膜进入囊腔，经一系列的加工形成“蛋白质产物”．如图表示某种分泌蛋白A合成过程中的某些阶段．请据图回答相关问题：
    （1）图中表示翻译的方向左向右，（从左到有右或是从右到左）该图表示正在进行多条（一条或多条）多肽链的合成．
    （2）研究发现结合在内质网上的核糖体与游离的核糖体并无结构上的明显区别，据此可推测核糖体是否结合到内质网上，实际上是由所合成的蛋白质氨基端（N端）有无疏水性序列直接决定的．
    （3）编码疏水性序列的遗传密码最可能是图中mRNA的1（填数字）区段．少量的mRNA短时间内能指导合成大量蛋白质的原因是一个mRNA分子可以和多个核糖体结合．
    （4）科研人员发现经诱变处理后，被处理的生物个体表现基因突变性状的个体数远少于实际发生基因突变的个体数．其原因可能是密码子具有简并性、隐性突变、基因选择性表达、基因突变发生在非编码序列（答出两点即可）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．完成关于基因的部分探索历程的填空．
    I（1）在肺炎双球菌转化实验中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为SⅢ型，否定了这种说法．
    （2）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用碱基对排列顺序的多样性来解释DNA分子的多样性，进而科学家们发现基因是DNA上有遗传效应的片段．
    （3）以下是基因控制生物体性状的实例，乙醇进入人体后的代谢途径如图．

    ①以上实例体现了基因通过酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．
    ②有些人喝了一点酒就脸红，我们称为“红脸人”． 经研究发现“红脸人”体内只有ADH，则“红脸人”的基因型有4种．此外还有一种人既有ADH，又有ALDH，号称“千杯不醉”，他们的基因型为Aabb或AAbb．
    II．如图甲是DNA分子局部组成示意图，图乙表示DNA分子复制的过程．请回答以下问题：

    （1）甲图中有4种碱基，有2个游离的磷酸基团．从主链上看，两条单链的方向反向平行，从碱基关系看，两条单链互补．
    （2）DNA分子在复制过程中，某位点上的一个正常碱基（设为P）由于诱变变成了尿嘧啶．该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G．推测“P”可能是D
    A．胸腺嘧啶        B．腺嘌呤   C．胸腺嘧啶或腺嘌呤     D．胞嘧啶或鸟嘌呤
    （3）图中①～②分别表示人体细胞中发生的2种生物大分子的合成过程．请回答下列问题．
    ①细胞中过程②发生的主要场所是细胞核．
    ②已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为26%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    5．DNA是遗传物质，遗传物质是DNA．错（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．淀粉酶只能催化淀粉水解成还原糖，而不能催化蔗糖水解，上述事实说明酶具有（　　）
    A．高效性B．专一性C．多样性D．稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于遗传信息的叙述中错误的是（　　）
    A．遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中
    B．T2噬菌体中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
    C．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
    D．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．人们用能量金字塔来说明生态系统中的（　　）
    A．能量与营养级的关系B．能量与个体大小的关系
    C．能量与个体数量的关系D．能量与生物代谢类型的关系

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