精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述错误的是( )

A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

B.利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙

C.用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能增殖,未融合细胞均不能增殖

D.丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届北京市朝阳区高三第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子。据图分析正确的是

A.a表示促甲状腺激素释放激素,由下丘脑分泌

B.垂体分泌的c激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收

C.b表示神经递质,不需通过体液传送而与受体结合

D.信息分子a、c、d参与的调节过程均存在反馈调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届四川宜宾高中教育质量协同提升责任区高三一诊理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现:免疫细胞释放的MIF分子能抑制表皮生长因子受体蛋白(EGFR)的活性;EGFR的激活能够促进多种肿瘤的增长;癌细胞能释放降解MIF分子的酶MMP13。下列相关叙述正确的是

A.免疫细胞通过释放MIF分子来实现相应的防卫功能

B.MIF分子通过抑制表皮生长因子的活性,进而抑制肿瘤的增长

C.癌细胞能释放酶MMP13,是其易扩散和转移的主要原因

D.癌细胞被患者服用的抗癌药物杀死属于细胞凋亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届天津市高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

类似于细胞分泌蛋白形成过程中的囊泡可以将“货物”准确运输到目的地并被靶膜识别。下图表示囊泡膜与靶膜的识别原理及融合过程,其中GTP具有与ATP相似的生理功能,可由线粒体提供,V-SNARE(V)和T-SNARE(T)分别是囊泡膜和靶膜上的蛋白质。下列叙述不正确的是( )

A.产生这种囊泡的细胞器可以是内质网和高尔基体

B.“货物”准确运输到目的地需要细胞骨架的协助,该骨架由磷脂双分子层组成

C.V与T的特异性结合,体现了生物膜之间信息传递功能

D.在囊泡运输货物过程中,囊泡周围会出现线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

引发伦理问题的生物技术包括( )

①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④转基因生物

A.①② B.①②③ C.①②③④ D.④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径,相关叙述正确的是( )

A.①过程是脱分化,②过程是再分化

B.①过程中不需要光,但需控制好培养基中植物激素的比例

C.②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织,有利于细胞分散

D.③过程是再分化,植物激素的比例一般是细胞分裂素高于生长素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

通过转基因技术可以使人的脑啡肽多糖基因得以表达,其中合成有活性的脑啡肽多糖(糖蛋白)的受体细胞可以是( )

A.大肠杆菌 B.肺炎双球菌 C.念珠藻 D.酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列描述酶的特性和作用机理的曲线,正确的是( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三平行班上学期第四次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,如图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性别取决于( )

A.XY性染色体 B.ZW性染色体 C.性染色体数目 D.染色体数目

查看答案和解析>>

同步练习册答案