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    如图所示细胞均来自同一生物体，有关叙述错误的是

    A．细胞⑤中的染色体数是①或②的四倍

    B．细胞②可通过④→⑤→④→③→②的过程来形成

    C．图①和图②不可能来自于同一个初级精母细胞

    D．图③④⑤⑥中都具有来自父方或母方的染色体

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    科目：高中生物 来源：2016届上海闵行高三第一学期质量调研考试生物试卷（解析版） 题型：?????

    为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表。据此实验结果，不能得出的结论是…………（ ）

    A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧

    B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性

    C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响

    D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北京市西城区度高三第一学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在水稻花期，分别喷洒一定浓度的生长素、赤霉素和乙烯利（释放乙烯）。成熟期测定水稻产量和成熟度，结果如下表。下列分析不正确的是

    处理浓度

    每穗粒数(个)

    千粒重( g )

    产量（kg /km2）

    成熟粒率（%）

    对照

    115. 7

    25. 6

    7 661

    80. 6

    生长素5ppm

    146. 9

    27. 2

    8 415

    89. 5

    赤霉素30ppm

    132. 2

    28. 1

    8 215

    85. 2

    乙烯利20ppm

    110. 2

    26. 1

    7 499

    87. 4

    A．5ppm生长素促进水稻增产的综合效果最好

    B．20ppm乙烯利可以促进水稻籽粒的成熟

    C．30ppm赤霉素可促进水稻籽粒淀粉的累积

    D．生长素与乙烯调节籽粒成熟的作用是相互拮抗的

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    科目：高中生物 来源：2016届山东烟台高三上学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在细胞的生命历程中，不可能发生的是（ ）

    A．细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号

    B．细胞有丝分裂过程中，可能发生基因突变或染色体变异

    C．基因的选杼性表达使分化的细胞遗传物质发生改变

    D．细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西宝鸡高三一检理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图示为某高等生物细胞亚显微结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）

    A．此细胞的DNA，RNA和ATP的化学组成中均有糖类参与

    B．构成此细胞的蛋白质、核酸等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

    C．神经递质、促甲状腺激素和抗体的释放都与囊泡的运输有关

    D．此类细胞的生物与噬菌体、蓝藻、蘑菇唯一共有的细胞器是核糖体

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川九中高三上学期第四次月考理生物试卷（解析版） 题型：综合题

    克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44+XXY。请回答：

    （1）画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型（色盲等位基因以B 和b 表示，用、表示患病或正常男性，用、表示患病或正常女性）。

    （2）导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的 （填 “父亲”或“母亲”）的生殖细胞在进行 分裂形成配子时发生了染色体不分离。

    （3）假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，①他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者

    ②他们的孩子患色盲的可能性是 。

    （4）基因组信息对于人类疾病的诊治有重要意义。人类基因组计划至少应测 条染色体的碱基序列。

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省瑞安市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于高等动植物连续分裂细胞的细胞周期的叙述，正确的是（ ）

    A．同一生物各种组织的细胞周期长短相同，但G1、S、G2和M期长短不同

    B．S期时，核DNA数量和染色体数量都会增加

    C．加入促进细胞分裂的药物，M期相对较短，该期细胞的核膜可分解成小泡并随即消失

    D．若在G2期加入DNA合成抑制剂，则有丝分裂前期每个染色体仍含有2条染色单体，子细胞染色体数目与母细胞的相同

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    科目：高中生物 来源：2016届天津南开中学高三第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有（ ）

    A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期

    B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4

    C．过程②属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素

    D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三重点班上学期第四次检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ．人的耳垢有油性和干性两种，是受单基因（A、a）控制的。有人对某一社区的家庭进行了调查，结果如下表：（单位：个）

    组合序号

    双亲性状

    父 母

    家庭数目

    油耳男孩

    油耳女孩

    干耳男孩

    干耳女孩

    一

    油耳×油耳

    195

    90

    80

    10

    15

    二

    油耳×干耳

    80

    25

    30

    15

    10

    三

    干耳×油耳

    60

    26

    24

    6

    4

    四

    干耳×干耳

    335

    0

    0

    160

    175

    合计

    670

    141

    134

    191

    204

    ①控制该相对性状的基因位于________染色体上。

    ②从组合一的数据看，子代性状没有呈典型的孟德尔分离比（3∶1），其原因是__________。

    ③若一对干耳夫妇生了一个左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出现这种情况的原因可能是__________。

    Ⅱ．果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料，请回答下列相关问题：

    （1）自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅，不知道黄翅和灰翅的显隐性关系，但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。（提示：一对为正交，一对为反交）

    请写出正反交实验中的亲本表现型组合：

    正交:_______________；反交:________________。

    推断和结论：

    ①若正交和反交两组中子一代的任一性状的表现都与性别无关（或同一性状在雌雄个体中所占的比例相同），则这对等位基因位于常染色上；

    ②若_____________________，则这对等位基因位于X染色上。

    （2）遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失，从而引起的变异叫缺失，缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子（雄性个体X染色体片段缺失也视为缺失纯合子）常导致个体死亡。现在一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。请选择恰当的方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的？

    方法：__________________________________。

    结果和结论：

    若______________________________________，则为染色体缺失；

    若______________________________________，则为基因突变。

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