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【题目】如图表示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。下列相关分析合理的是

A1、2组实验证明加热可以降低反应活化能从而加快反应速率

B1组与3组、1组与4组中只有一个实验变量不同,可分别构成对照实验

C1、4组对比,加入肝脏研磨液后反应加快,证明酶具有专一性

D 图示FeCl3只有两滴,反应现象不明显,因此应该再加大其用量

【答案】B

【解析】

试题分析:1号、2号对照,自变量是温度,1号和2号试管的实验结果可知,高温能加速过氧化氢的分解,但高温不能降低反应的活化能,A错误;1组与3组、1组与4组中只有一个实验变量不同,分别是温度和是否含有酶,可分别构成对照实验,B正确;1、4组对比,加入肝脏研磨液后反应加快,证明酶具有催化性,C错误;实验应该遵循单一变量原则,所以3、4试管中都应该滴加2滴,3号试管不能增加,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对于在事故中造成深度外伤和开放性骨折的人,医务人员往往采取注射“破伤风人免疫球蛋白针剂”的办法预防破伤风。破伤风人免疫球蛋白的作用是

A. 清除侵入体细胞中的病原体 B. 刺激T细胞分化成效应T细胞

C. 中和破伤风杆菌产生的毒素 D. 刺激B细胞分化成效应B细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类红细胞ABO血型的基因表达及血型的形成过程如图所示。下列叙述正确的是

AH基因正常表达时,一种血型对应一种基因型

B若IA基因缺失一个碱基对,表达形成的多肤链就会发生一个氨基酸的改变

CH基因正常表达时,IA基因以任一链为模板转录和翻译产生A酶,表现为A型

DH酶缺乏者罕见的O型生育了一个AB型的子代,说明子代H基因表达形成了H酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是油菜种子在发育和萌发过程中糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是

A. 同质量的可溶性糖和脂肪氧化分解释放的能量相同

B. 种子萌发过程中需要更多的氮元素用以合成脂肪

C. 开花后可溶性糖含量下降,可用于转化形成脂肪

D. 图B显示可溶性糖是种子萌发的直接能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是含淀粉的琼脂块上的实验装置,将该装置放在37温度下,培养24 h后用碘液冲洗圆点处,各琼脂块的处埋方法和实验结果见下表,下列说法中不正确的是

AAB两组出现红棕色的原因是淀粉被淀粉酶水解

B如果表中的处是蓝色,则该处理方法可以说明酶具有高效性

C该实验的结果可以说明,酶的催化活性受温度、pH的影响

DB组出现红棕色的原因是面包霉分泌淀粉酶使淀粉水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中正确的操作是( )

A. 标本染色较深,应选用凹面反光镜和小光圈

B. 若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片

C. 将位于视野内左上方的图像移向中央,应向左下方移动装片

D. 转换高倍物镜之后,只能使用细准焦螺旋进行调节,不用粗准焦螺旋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是动物细胞的部分结构与其功能的配对,其中错误的是

选项

细胞结构

功能

A

内质网

蛋白质的合成与加工,及脂质合成的车间

B

中心体

与某些细胞的有丝分裂有关

C

溶酶体

能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒与病菌

D

核仁

在有丝分裂中,调节核膜的消失与重新形成

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关“S”型曲线的改变,与事实不相符合的叙述是

A. x轴为时间,y轴为某种群个体数,在b点改变环境条件或种群遗传因素,K值将改变

B. x轴为光照强度,y轴为某绿色植物实际光合作用量,在b点提高CO2的浓度,K值将改变

C. x轴为氧气浓度,y轴为小麦根细胞吸收K+的速率,在c点中耕松土,将改变K

D. x轴为温度,y轴为单位时间内H2O2酶催化H2O2产生O2的量,则c点对应的温度为酶的最适温度,且随后曲线会下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,正确的是

A转录和翻译都发生在细胞核内

B一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种转运RNA运载

C肽链上氨基酸的位置是由存在于转运RNA上的密码子决定的

D转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸

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