A、病毒的遗传信息传递过程都是从⑤开始 |
B、真核生物通过④合成RNA |
C、图中的①~⑤过程均可发生碱基互补配对 |
D、在真核细胞中,①和②主要在细胞核中完成,而③在细胞质中完成 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在清水中没有物质出入 |
B、高温使物质进出细胞方便 |
C、热水破坏了细胞膜 |
D、水中色素分解成小分子物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 |
B、花生种子含蛋白质多且子叶肥厚,是用于蛋白质鉴定的理想材料 |
C、食用花生油最好选用苏丹Ⅲ染液鉴定,而一般不选用苏丹Ⅳ染液鉴定 |
D、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
构建数学模型的 一般方法 | 构建东方田鼠种群增长 模型的主要步骤 |
Ⅰ.观察对象,搜集现实信息 | Ⅰ.东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个 月内,种群数量每天增加1.47% |
Ⅱ.根据搜集到的现实信息,用适当的 | Ⅱ.Nt=N0?λt(其中,Nt代表t天后东方田鼠的数量,t 表示天数,λ表示倍数,N0表示最 初的东方田鼠的数量) |
Ⅲ.通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正 | Ⅲ.跟踪统计东方田鼠的数量,对所建立的 数学模型进行检验或修正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质是遗传物质 |
B、DNA能够指导蛋白质的合成 |
C、RNA也是遗传物质 |
D、DNA能引起可遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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