A. | a试管与b试管H2O2的活化能相同,d试管与c试管的活化能相同 | |
B. | c、d试管分别与a试管比较,说明Fe3+和过氧化氢酶均具有催化功能 | |
C. | 综合分析a试管、c试管和d试管,说明过氧化氢酶具有高效性 | |
D. | 与a试管相比较,b试管的水浴加热为过氧化氢的分解提供了能量 |
分析 本实验的变量时催化剂的种类,研究的是酶的高效性;过氧化氢在常温条件下也会有少量分解,在高温条件下会加快过氧化氢的分解;无机催化剂和相应酶能够催化过氧化氢的分解,但是酶具有高效性,因此产生的气泡更多.
解答 解:A、加热能为过氧化氢的分解提供能量,但不会改变活化能的大小,a试管与b试管H2O2的活化能相同,而催化剂能降低活化能,其中酶降低活化能的效果更为显著,d试管与c试管的活化能不相同,A错误;
B、c、d试管分别与a试管比较,说明Fe3+和过氧化氢酶均可以降低反应的活化能,具有催化功能,B正确;
C、综合分析a试管、c试管和d试管,过氧化氢酶可以最大程度的降低反应的活化能,产生大量气泡,具有高效性,C正确;
D、b试管的水浴加热,升高温度可以提供能量,D正确;
故选:A.
点评 本题考查了验证酶具有高效性的相关实验,要求考生能够掌握实验的原理、方法和步骤;明确高温条件和加入催化剂导致过氧化氢分解的原理的区别,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同 | |
B. | 有些结构不同的蛋白质具有相似的功能 | |
C. | 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 | |
D. | 相同种类、相同数目和相同排列顺序的氨基酸构成的蛋白质功能一定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在细胞中合成也需要蛋白质 | B. | 在细胞中分解也需要蛋白质 | ||
C. | 离开细胞就会失去活性 | D. | 只要存在于细胞中就不会失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4、9和$\frac{1}{4}$ | B. | 4、27和$\frac{1}{8}$ | C. | 8、27和$\frac{3}{16}$ | D. | 32、81和$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小管上皮细胞的细胞膜上运输氨基酸的载体蛋白均相同 | |
B. | 肾小管上皮细胞内合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体 | |
C. | 肾小管上皮细胞吸收氨基酸时不消耗ATP,故而为协助扩散 | |
D. | 肾小管上皮细胞的吸收功能较强,故而细胞内ATP的量较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选用透气的消毒纱布包扎伤口,可以避免厌氧病菌的繁殖 | |
B. | 线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 | |
C. | 百米冲刺时,机体主要通过有氧呼吸供能 | |
D. | 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将有机物损耗降到最低程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北定州中学高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是某种生物迀入新环境后,种群中A和a的基因频率变化情况,下列说法错误的是
A.进化的基本单位是种群,表中数据表明该种群发生了进化
B.1970年,该种群中Aa的基因型频率为18%
C.基因a决定的性状最适应新环境
D.基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的
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