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    下列有关相对性状遗传的叙述，正确的是

    A. 在同种生物一群个体中，若仅考虑一对等位基因,可有 4种不同的交配类型

    B. 最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1

    C. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交

    D. 通过测交可以推测被测个体产生配子的数量

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．用显微镜观察标本时，一位同学在观察酵母菌细胞时，发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央观察，请根据以上叙述回答：

    （1）中间亮的黑边圆圈是气泡．
    （2）换用高倍镜观察前，要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向右上方移动，这样做的理由是高倍镜观察的实际面积减少．移动标本时，物像与标本移动的方向相反．
    （3）产生这样黑边圆圈的主要原因是制片时操作不规范，盖上盖玻片时未将盖玻片的一侧先接触水滴；载玻片上滴加的水分过少．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然条件下，二倍体植物（2n=4)形成四倍体植物的过程可能如图所示。下列说法正确的是

    A.减数分裂失败一定发生在减数第二次分裂

    B.二倍体植物与四倍体植物存在生殖隔离现象

    C.二倍体植物经长期的地理隔离才能形成四倍体植物

    D.测定四倍体植物基因组的全部DNA序列时只需测4条染色体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一个双链均被32P标记的DNA分子由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占20%，将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是

    A.该DNA分子中含有氢键的数目为1.3×104

    B.复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

    C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1 : 7

    D.子代DNA分子中含32P的分子数与只含3的分子数之比为1: 3

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北衡水中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成如图所示。如果不考虑染色体互换，关于这两个精细胞的来源不正确的说法是

    A.不可能来自一个精原细胞 B.可能来自一个初级精母细胞

    C.可能来自两个初级精母细胞 D.不可能来自一个次级精母细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考B卷生物卷（解析版） 题型：选择题

    右图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是( )

    A. 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输

    B. 与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

    C. 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

    D. 抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北沧州一中高一上第二次月考B卷生物卷（解析版） 题型：选择题

    细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质和核液的说法正确的是（ ）

    A．功能及所含的有机化合物都相同 B. 功能及所含的有机化合物都不同

    C．功能相同，所含的有机化合物不同 D．功能不同，所含的有机化合物相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．将淀粉加入液体状态的琼脂中，混合后注入4个培养皿中，并如下表所示加入几种物质或生物．在37℃的培养箱中保温24h．请根据实验记录，下列说法不正确的是（　　）
    实验组别培养皿①培养皿②培养皿③培养皿④
    添加物质唾液与盐酸煮沸的唾液唾液面包霉菌
    碘液处理后的反应变蓝变蓝不变蓝不变蓝
    A．培养皿①的结果表明：在盐酸的作用下，淀粉酶失去活性
    B．从培养皿②的结果可看出：在高温的作用下，淀粉酶失去活性
    C．从培养皿④的结果可得知：面包霉菌是一种含淀粉酶的真菌
    D．从本实验可以知道：37℃时，所有酶的活性最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．PCR技术是把某一DNA片段在酶的作用下，在体外合成许多相同片段的一种方法，利用它能快速而特异的扩增任何要求的目的基因或DNA分子片段；电泳技术则是在外电场作用下，利用分子携带的净电荷不同，把待测分子的混合物放在一定的介质（如琼脂糖凝胶）中进行分离和分析的实验技术，利用它可分离氨基酸、多肽、蛋白质、核苷酸、核酸等物质作亲子鉴定．图中是电泳装置及相应电泳结果．

    （1）电泳和叶绿体色素分离采用的纸层析法比较，后者使用的介质是层析液，叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是各种色素随层析液在滤液上的扩散速度不同．
    （2）PCR技术能把某一DNA片段进行扩增，依据的原理是DNA复制．PCR扩增管中需要加入的物质有模板、引物、Taq酶、dNTP（或四种脱氧核苷酸）．
    （3）图3是把含21个氨基酸的多肽进行水解，得到的氨基酸混合物进行电泳的结果，据图可推知该多肽由6种氨基酸构成．
    （4）图4通过提取某小孩和其母亲以及待测定的四位男性的DNA，分别由酶处理后，生成含有若干DNA片段，并进行扩增得到的混合物，然后进行电泳所得到的一组DNA指纹图谱．请分析：F1～F4中，谁是该小孩真正生物学上的父亲？为什么？F2；子代与亲代DNA相同，故F2与C为父子关系．

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