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    【题目】燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖=12∶3∶1。已知黑颖(B)对黄颖(Y)为显性，只要有B存在，植株就表现为黑颖。下列叙述错误的是(　　)

    A. 控制该性状的两对基因位于两对同源染色体上

    B. F2黑颖的基因型有5种，F2黄颖中杂合子占2/3

    C. 黑颖与黄颖杂交，亲本的基因型为yyBb×Yybb时，后代中的白颖比例最大

    D. F1测交，后代的表现型及比例为黑颖∶黄颖∶白颖=2∶1∶1

    【答案】B

    【解析】

    已知黑颖(B)对黄颖(Y)为显性，只要有B存在，植株就表现为黑颖，所以黑颖的基因组成为Y_B_和yyB_，黄颖的基因组成为Y_bb，白颖的基因组成为yybb。

    根据F2的性状分离比为12∶3∶1为9:3:3:1的变式可知，B（b）与Y（y）存在于两对同源染色体上，符合基因的自由组合定律，A正确；根据题意可知F2黑颖的基因型有Y_B_和yyB_，所以F2黑颖的基因型共有6种，F2黄颖的基因型为YYbb或Yybb，其比例为1:2，所以F2黄颖中杂合子占2/3，B错误；黑颖（Y_B_和yyB_）和黄颖（Y_bb）杂交，若要使后代中的白颖（yybb）比例最大，则可使两亲本杂交后代分别出现bb和yy的概率最大，故亲本基因型为yyBb×Yybb，C正确；YyBb×yybb后代表现型及其比例为黑颖（_ _Bb）：黄颖（Yybb）：白颖（yybb）=2：1:1，D正确；因此，本题答案选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于ATP的叙述中，错误的是(　　)

    A. 1个ATP分子中含有2个高能磷酸键

    B. 正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化

    C. ATP分子水解掉两个磷酸基团后变成腺嘌呤脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是

    A. 孟德尔所提出的问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上

    B. 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

    C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验

    D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物细胞的叙述，正确的是

    A. 植物细胞都有叶绿体

    B. 刚分裂形成的植物细胞有很多个小液泡

    C. 白色体存在于见光的细胞中

    D. 有许多果实、花、叶的色彩是由液泡中的色素决定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的说法，正确的是（ ）

    A. 细胞的一切代谢活动和遗传性状均由细胞核控制

    B. 破坏唾液腺细胞的核仁不会影响唾液淀粉酶的合成和分泌

    C. 在电子显微镜下可观察到内质网膜与外层核膜直接相连

    D. 脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质

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    【题目】用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是

    A. 前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5／8、l／4

    B. 后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2／3

    C. 前一种方法的原理是基因重组，细胞学基础是非同源染色体自由组合

    D. 后一种方法的原理是染色体变异，但光学显微镜下无法确认

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    【题目】已知果蝇的A/a 、B/b这两对等位基因分别控制一对相对性状。

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    如果这对基因在常染色体上，推断F1测交结果表现型______种，基因型______种。

    如果这对基因仅在X染色体上，推断F1表现型______种，基因型______种。

    如果这对基因在XY染色体同源区段上，推断F1表现型______种，基因型______种。

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