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    取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a＇、b＇两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a＇胚芽鞘向光弯曲生长，b＇组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（ ）

    A.c组尖端能产生生长素，d组尖端不能

    B.a＇胚芽尖端能合成生长素，b＇组尖端不能

    C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能

    D.a＇胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b＇组尖端的生长素不能

     

    D

    【解析】

    试题分析：：图中可知c组尖端和d组尖端都能产生生长素，c组和d组的区别是d组胚芽鞘是倒置的。由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，因此据图中的实验处理结果，a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输。故D.a＇胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b＇组尖端的生长素不能，符合题意。

    考点：本题考查植物激素的调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．P可能影响As的吸收，与细胞膜上的载体种类和数量有关

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    D．神经递质和激素均需与受体结合而发挥作用

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷（解析版） 题型：选择题

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    A．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同

    B．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受糖皮质激素的受体

    C．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，因此其含量能较长时间在血液中保持相对稳定

    D．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用

     

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    科目：高中生物 来源：2015届江西吉安一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某种群在不同环境中的增长曲线，请回答：

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    （2）如果种群呈b曲线增长，说明该种群处在_____________的环境中，称为_____________曲线增长，用达尔文进化论的观点分析，图中阴影部分表示_______________。

     

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    A.大量喝水可以增加ADH的释放

    B.体内ADH过少的人，会产生过多的尿

    C.细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱

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