Question

如图1是某种二倍体动物的细胞分裂示意图（局部），三个细胞均来自于同一个动物个体；如图2是该动物某种细胞分裂全过程中染色体组数目的变化曲线．下列叙述中错误的是（　　）

• A、图1中丙细胞处于减数第二次分裂后期
• B、图2中的bc段能对应图1中乙图的变化
• C、cd段细胞内的DNA分子数为4m
• D、m所代表的数值是“1”或“2”

Answer 1

考点：细胞的减数分裂

专题：

分析：图1中甲图处于减数第一次分裂后期，乙图处于有丝分裂后期，丙图处于减数第二次分离后期，这三个细胞都来自于动物的性腺．根据细胞分裂过程中染色体数目变化规律，可推断出：如果m为1是，该细胞是处于减数第二次分裂的细胞，ab处于减数第二次分裂前期和中期，bc是由于着丝点分裂，染色体数目加倍引起的，cd处于减数第二次分裂后期，de由于细胞分裂一个细胞分裂成两个细胞，ef处于减数第二次分裂末期．此图只能表示减数第二次分裂过程中染色体组的变化．如果m为2时，该细胞为有丝分裂细胞，ab处于有丝分裂间期、前期和中期，bc是由于着丝点分裂，染色体数目加倍引起的，cd处于有丝分裂后期，de由于细胞分裂一个细胞分裂成两个细胞，ef处于有丝分裂末期．

解答： 解：A、丙图中无同源染色体，着丝点分裂，A正确；
B、bc是由于着丝点分裂，染色体数目加倍引起的．bc段对应乙图的变化，B正确；
C、cd处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，此时没有染色单体，DNA与染色体数目相同为4m，C正确；
D、m为1时，只能表示减数第二次分裂过程中染色体组的变化，不能表示整个减数分裂，D错误．
故选：D．

点评：本题考查了减数分裂过程中特点和数目变化规律的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．