A. | 该疫苗是小分子物质,可被免疫细胞识别 | |
B. | 初次接种该疫苗后,可产生效应T细胞和抗体 | |
C. | 再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子 | |
D. | 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化 |
分析 注射抗原,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间,所以此法可用于免疫预防,不适合用于紧急治疗.
解答 解:A、麻疹病毒减毒形成疫苗,是大分子物质,属于抗原,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别,故A错误;
B、初次接种该疫苗后,特异性免疫细胞免疫和体液免疫都发挥作用,可产生效应T细胞和抗体,故B正确;
C、再次接种该疫苗后,记忆细胞迅速分化形成浆细胞 浆细胞产生大量抗体,故C错误;
D、入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被吞噬细胞吞噬消化,故D错误.
故选:B.
点评 本题考查疫苗、特异性免疫的相关知识,有一定的综合性,意在考查学生识记和理解能力,在此基础上可将注射抗原和注射疫苗相互进行比较,注射抗体,抗体可以直接清除病毒,发挥作用快,可起到治疗的作用,一般使用于紧急治疗,此法缺点是抗体存活时间比较短,没有长期预防的作用.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南衡阳市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在观察植物细胞有丝分裂装片时,使用光学显微镜的正确方法是( )
A.低倍镜对焦,观察到目标在视野左边,向左移动装片使目标移至视野中央,然后转用高倍镜并增加进光量,调焦观察
B.低倍镜对焦,观察到目标在视野左边,向左移动装片使目标移至视野中央,然后转用高倍镜并减少进光量,调焦观察
C.低倍镜对焦,观察到目标在视野左边,向右移动装片使目标移至视野中央,然后转用高倍镜并增大进光量,调焦观察
D.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用显微镜观察大肠杆菌只能看到拟核 | |
B. | 病毒可利用宿主内的能量用与自身繁殖 | |
C. | 病毒与大肠杆菌的共同点是都有DNA和蛋白质 | |
D. | 动物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类 脂类 核酸 | B. | 蛋白质 磷脂 核酸 | ||
C. | 蛋白质 糖类 核酸 | D. | 蛋白质 核酸 磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体,遗传物质都是DNA | |
B. | 人和动物细胞中最多的化合物都为蛋白质,因为蛋白质是生命活动的主要承担者 | |
C. | 能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体,有线粒体的细胞才能进行无氧呼吸 | |
D. | 纤维素是植物细胞壁和细菌细胞壁的主要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒入侵人的细胞时,由效应T细胞发挥作用 | |
B. | 该疫苗有能引起人特异性免疫反应的抗原 | |
C. | EV71结构简单,体内不含细胞器 | |
D. | EV71再次侵入人体时,记忆细胞能迅速产生大量抗体 |
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