碘元素是合成甲状腺激素的原料，对维持人体正常生命活动有重要作用。下面是与碘有关的两个实验。
(1)实验一：每天用等量的不同浓度的碘制剂饲喂小鼠，观察各组小鼠甲状腺肿的患病率，实验结果如图所示。
①分析该实验结果，你对通过饮食预防“地方性甲状腺肿”的建议是________________________________。
②该实验中，A组小鼠甲状腺肿患病率很高，原因是食物中“缺碘”导致血液中________含量过低，通过反馈调节使血液中直接促进甲状腺组织细胞分裂增生的________激素的含量升高。
(2)实验二：日本9.0级大地震导致日本福岛第一核电站发生核泄漏以后 ，曾在我国一些地区引发抢购加碘盐的闹剧。某科研小组为了探究加碘盐中的碘针对“碘－131”诱发的癌变是否有预防作用，设计了如下表所示的实验方案。
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操作 步骤 |
实验组别 |
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甲 |
乙 |
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1 |
普通饲料饲喂 |
普通饲料饲喂 |
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2 |
普通饲料＋加碘盐 |
________ |
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3 |
普通饲料＋碘－131制剂 |
普通饲料＋碘－131制剂 |
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4 |
在相同且适宜的条件饲养一段时间后，观察并比较甲、乙两组小鼠甲状腺是否癌变 |
①乙组实验步骤2的处理是_________________________________________。
②专家指出该实验还应增设一个对照组才更有说服力，请写出该对照组的简要设置方案：
____________________________________________________。
（1）①适当补碘（补碘量不宜过多或过少）① 普通饲料＋等量NaCl(或普通饲料＋等量食盐)
② 将乙组步骤3中的“碘－131”制剂去掉，其余步骤与乙组相同
【解析】
试题分析： （1）由图可知，碘浓度高或低患病率都增加，故补碘量不宜过多或过少； 碘是甲状腺激素合成的原料，缺碘会使甲状腺激素含量过低，通过反馈作用促甲状腺激素含量升高，促进甲状腺组织细胞分裂增生（2）本实验是探究加碘盐中的碘针对“碘－131”诱发的癌变是否有预防作用，故变量是碘盐中碘的有无，所以乙组用普通饲料＋等量食盐；碘－131对生物有何影响，没有证明，所以缺少一组实验用来观察碘－131的作用。
考点： 本题考查碘元素的相关知识和实验设计相关知识，意在考查考生理解所学知识，并要求考生能够利用所学知识进行分析、综合和进行实验设计的能力。
科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省高三第三次模拟考试（理综B卷）生物部分 题型：综合题
碘元素被称为“聪明碘”，它进入人体后可以被甲状腺组织所摄取，参与甲状腺激
素的合成，对维持人体正常生命活动有重要作用。下面是与碘有关的两个实验。
（1）实验一：每天用等量的不同浓度的碘制剂饲喂小鼠，观察各组小鼠甲状腺肿大的患病率，实验结果如图所示。
①分析该实验结果后，你对通过饮食预防 “地方性甲状腺肿”的忠告是 。
②该实验中，A组小鼠甲状腺肿大患病率很高，原因是食物中“缺碘”导致血液中 含量过低，通过反馈调节使血液中直接促进甲状腺组织细胞分裂增生的 激素的含量升高。
③若用放射性“碘—131”（能发出β射线）重复上述实验，发现小鼠甲状腺癌的发病率大大
增加，其致癌机理可能是诱发了 而导致原癌基因被激活。医学上给甲亢病人适当服用“碘—131”制剂又有治疗效果，原因是 。
（2）实验二：日本9.0级大地震导致日本福岛第一核电站发生核泄漏以后，曾在我国一些地区引发抢购加碘盐的闹剧。某科研小组为了探究加碘盐中的碘针对“碘—131”诱发的癌变是否有预防作用，设计了如下表所示的实验方案。
①乙组实验步骤2的处理是
②专家指出该实验还应增设一个对照组才更有说服力， 将乙组步骤中3的“碘—131”制剂去掉，其余步骤与乙组相同。设置该对照组的主要目的是
。
③若甲、乙两组小鼠甲状腺均未出现癌变，最可能的原因是 。
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