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    13. 下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是（ ）

    A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开

    B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体

    C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内含有染色体数目一定相同

    D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂


    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    16、下列关于有丝分裂和减数分裂过程中DNA复制次数和细胞分裂次数的说法正确的是

    A．有丝分裂过程中DNA复制一次，细胞连续分裂两次

    B．有丝分裂过程中DNA复制两次，细胞连续分裂两次

    C．减数分裂过程中DNA复制一次，细胞连续分裂两次

    D．减数分裂过程中DNA复制两次，细胞连续分裂两次

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    18．用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如下：

    下列说法错误的是

    A．实验中属于显性性状的是灰身、红眼

    B．体色和眼色的遗传符合自由组合定律

    C．若组合②的F1随机交配,则F2中黑身白眼的概率为1/8

    D．若组合①的F1随机交配，则F2雄蝇中灰身白眼的概率为3/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    1.下列属于相对性状的是 (   )

    A．人的身高与体重  B．兔的长毛与短毛  C．猫的白毛与蓝眼  D．棉花的细绒与长绒

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    8. 小麦的抗病（T）对不抗病（t）是显性。两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知。这个杂交组合可能的基因型是（    ） 

    A.TT×TT        B.TT×Tt     C.Tt×Tt     D.Tt×tt

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    18. 将细菌的遗传物质彻底水解，得到的产物是（   ）

    A. 脱氧核苷酸                B. 核糖核苷酸

    C. 核糖、碱基和磷酸          D. 脱氧核糖、碱基和磷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    25. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 (     )

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．由F2出现了“3︰1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1︰1

    D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1︰2︰1

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    13. 下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是（ ）

    A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开

    B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体

    C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内含有染色体数目一定相同

    D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    25．下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，据图分析以下叙述不正确的是(　　)

    A．乙期与丙期细胞内染色体含量相等

    B．丁期的母细胞有4条染色体

    C．甲期的细胞内含有4条染色体

    D．丙期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期

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