A. | 克隆羊的诞生证明了已分化的动物细胞的细胞核仍具有全能性 | |
B. | 生物体内的细胞由于细胞分化全能性不能表达 | |
C. | 体外培养的人体干细胞形成组织或器官体现了动物细胞的全能性 | |
D. | 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 |
分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.据此答题.
解答 解:A、动物体内的细胞全能性受限制,通过核移植技术只能体现动物细胞的细胞核具有全能性,克隆羊的诞生就证明了这一点,A正确;
B、生物体内的细胞由于未离体,而进行基因的选择性表达,分化成不同的组织或器官,而不能表现全能性,B正确;
C、细胞的全能性是指已分化的细胞培养成完整个体的潜能,C错误;
D、植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞全能性的概念及实例,要求考生识记全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因,能运用所学的知识对具体实例进行判断.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的成熟红细胞可作为制备细胞膜的实验材料 | |
B. | 人的成熟红细胞吸收葡萄糖时需要载体协助,但不消耗ATP | |
C. | 人的成熟红细胞衰老后,细胞体积减小,细胞核体积增大 | |
D. | 人的成熟红细胞的形成是基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
指标项目 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
乙 | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
丙 | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
A. | 进入0℃环境时,首先增加的是乙指标,即促甲状腺激素 | |
B. | 实验过程中,乙增加到最大值后,随丙降低而降低,这种调节方式属于负反馈调节 | |
C. | 甲代表皮肤血流量,0℃时其数值降低,以减少热量散发 | |
D. | 0℃时,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠产热增加,散热减少,但是小鼠体温仍然维持相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在6:00时,广东韶关的翅荚木能将光能转化为ATP和NADPH中的化学能 | |
B. | 在12:00时,广东韶关的翅荚木单位面积的CO2固定量大于广西桂林的 | |
C. | 在12:00~18:00之间,广西桂林的翅荚木单位面积有机物积累量不断增大 | |
D. | 广东韶关和广西桂林的翅荚木净光合速率日变化曲线波动幅度大于湖南江华的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行光合作用的细胞不一定只存在于叶片中 | |
B. | 白天进行光反应,积累[H]和ATP,晚上进行暗反应,将CO2还原成糖类等有机物 | |
C. | 光反应和暗反应可以在白天进行 | |
D. | 这个特点可能与植物适应干旱环境有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是
①植物细胞液中的有机酸会溶解膜结构
②光学显微镜下观察植物细胞,看不到细胞膜
③植物细胞的细胞膜较薄
④植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐
⑤植物细胞内会有其他膜结构干扰
A.①④
B.②③
C.②⑤
D.④⑤
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