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    下图是测量植物叶子散失水分的装置。先记录玻璃瓶中水的刻度，把此装置放在阳光下几小时，记录放置时间，然后记录玻璃瓶中水的刻度，并计算出水分减少的量。请回答：

    （1）装置里漂浮在水面上的透明油有何作用？

    （2）现测量的数据与实际的蒸腾水分量是否一致？为什么？

    （3）为了说明实验结论，应设置一个对照，你将如何去做？

    答案：
    解析：

    　　（1）防止瓶中水分蒸发，以免影响实验准确度。

    　　（2）不一致；有极少量的水分保留在植物体内，参与代谢过程。

    　　（3）用另一株生长状况相同（同样大小健壮）的同种植物作对照组，装置同实验组。但在此植株叶的上下表面涂上一层凡士林，以阻止其水分的散失。其他操作同实验组。


    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是研究植物水分代谢的4个实验装置。

    请判断实验开始后，玻璃管内的水是否流动及流动方向（无流动以×表示，流动方向以↑、↓、→、←表示）。下面四个选项中的符号依次表示4个装置中用括号标示的玻璃管内的水分流动现象，其中正确的是（    ）

    A．↑ ↓ × ×

    B．× ↑ × →

    C．↓ ↑ → →

    D．↓ ↑ × ←

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    科目：高中生物 来源：2012届福建省龙岩一中高三第八次月考理科综合试卷（生物部分） 题型：综合题

    （本大题有两小题，共26分）
    Ⅰ.(14分)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称。请据图回答：

    （1）①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是________(填图中数字)，过程④发生的场所是____________。
    （2）物质d的结构简式是___________。
    （3）假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质f的含量将会_____________。
    （4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越大)

    分组
    测量指标　　　
    		培养液中X的浓度/mol·m－3
    5×10－5
    		5×10－4
    		5×10－3
    叶片中X的浓度/nmol·g－1(鲜重)
    		2.47
    		2.97
    		9.28
    叶片的气孔导度/mol·m－2·s－1
    		0.54
    		0.43
    		0.27
    ①以上方案有不完善的地方，请指二处并加以修正。
    a.                                                                        
    b.                                                                      。
    ②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，在一定的浓度范围内，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度____________________。
    Ⅱ.（12分）青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题：
    （1）为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：
    取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。
    ①本实验中       是实验组。
    ②本实验有多个变量，其中，            是自变量，“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是                  。
    ③预测实验现象及结论：a                                ，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；b……；c……。（只要求完成对a内容的填空）
    (2)新华社2010年3月1日电：瑞典科学家一项最新研究表明，高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。研究人员认为：造成雄性青蛙变性的原因可能有两个，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由      变成XX；其二，受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变，这种现象说明生物的性状是由                  共同作用的。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江省高二9月质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是高等植物细胞亚显微结构模式图，请分析回答：（在“[ ]”内填序号）

    （1）在光能的作用下，利用二氧化碳和水合成有机物的部位是[   ]         。

    （2）需氧呼吸主要在[   ]        处进行。

    （3）氨基酸相互之间脱水缩合形成肽键的场所是[    ]        。

    （4）图中含有色素的细胞器有[   ]        和[   ]        。（5）结构2是系统的边界，能控制物质进出细胞，它由        、        组成。结构1的作用是      __        __        。

    （6）图中有双层膜的细胞器的标号是       。

    （7）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是           。

     

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    科目：高中生物 来源：河北衡水中学2009-2010学年度下学期期中考试高一（生物）试卷 题型：综合题

    (7分)下图是高等植物细胞的亚显微结构模式图，请分析回答：（在“[ ]”内填序号）

    （1）结构①是系统的边界，它由___________________                ____组成。能控制物质进出细胞，还有图二所示的                      功能。

    （2）可能含有水溶性色素的是[ ] _________________。

    （3）该细胞无氧呼吸在[  ] ______________________处进行。产物是                        

    （4）将该细胞用甲基绿染色后，呈绿色的细胞结构有 _______________________（填序号）。

    （5）为研究细胞内的各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是                          ____。

     

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