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图示适宜条件下某植物叶肉细胞代谢的部分过程,下列叙述错误的是

A.X、Y物质可分别代表三碳化合物和丙酮酸 
B.①②过程可以产生[H],④过程需要消耗[H] 
C.①②过程发生在线粒体基质,③④过程发生在叶绿体基质 
D.①②③④四个过程中既没有消耗氧,也没有产生氧 

C

解析试题分析:根据题意及图发,图示表示有氧呼吸和光合作用的部分过程,其中①表示有氧呼吸的第一阶段,所Y物质表示丙酮酸;②表示有氧呼吸的第二阶段;③表示光合作用暗反应过程中二氧化碳的固定;④表示光合作用暗反应过程中三碳化合物的还原,所以X物质是三碳化合物;A项正确;①是有氧呼吸的第一阶段、②是有氧呼吸的第二阶段,这两个阶段都可以产生[H];④是三碳化合物的还原过程,需要消耗[H],B项正确;①过程发生在细胞质基质中,②发生在线粒体基质中,③、④是暗反应阶段,均发生在叶绿体基质,C项错误;有氧呼吸第三阶段有氧气的消耗,光合作用光反应阶段有氧气的产生,本题图①②③④四个过程中既没有产生氧气,也没有消耗氧气,D项正确。
考点:本题结合过程图,考查有氧呼吸和光合作用的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中,合理的是(    )
A.“探究酶的高效性”实验中,自变量是酶的种类
B.“探究酶的专一性实实验中,自变量只能是酶的种类
D.“探究温度对酶活性的影响”实验中,自变量不止一种
D.“探究pH对酶活性的影响竹实验中,无关变量不止一种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分),说法正确的是

A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩
C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同
D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群密度调查的叙述,不正确的是     ( )

A.蔓生或丛生的单子叶植物不能用地上部分的数量作为种群密度
B.不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度
C.取样的关键是要做到随机取样
D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪一个生产或实验过程,不能使用吲哚乙酸(  )

A.处理扦插的月季枝条,促进生根
B.处理青色的生香蕉,加速转变为黄香蕉
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,育出无子果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

不同的肺炎双球菌具有不同的表面抗原。给大鼠同时注射S型和R型两种肺炎双球菌,一段时间后,从大鼠体内分离出浆细胞并单独培养。提取该大鼠的血清(不含S型和R型细菌)和每一个浆细胞的单独培养液并分别保存。随后的实验最可能出现的是

A.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,将会产生免疫反应
B.把不同浆细胞的培养液混合,将出现免疫反应
C.每一种培养液只能使一种肺炎双球菌失去感染力
D.向大鼠血清中加入上述两种肺炎双球菌,只有一种出现凝集现象

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

引起生物可遗传变异的原因有三个,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是:
①人类的色盲 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③三倍体无籽西瓜的出现
④高产青霉素菌株  ⑤小麦的矮杆抗病   ⑥人类的镰刀型细胞贫血症

A.①②③ B.①④⑥ C.④⑤⑥ D.②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

经测定某化合物含C.H、O、N、S元素,该化合物不可能具有的一项功能是:
A.与抗原发生特异性结合
B.用于基因工程获得黏性末端
C.可连接上抗癌药物制成生物导弹
D.细胞中蛋白质合成的直接模板

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下与人体免疫有关的叙述,正确的是(  )

A.抗体是由浆细胞产生的免疫活性物质
B.记忆细胞由造血干细胞直接分化而来
C.吞噬细胞不参与细胞免疫过程
D.免疫系统有防御功能,而没有调节功能

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