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呼吸商(RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是

A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度大于a
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

B

解析试题分析:呼吸商=放出的CO2量╱吸收的O2量,呼吸商越大,说明氧气的消耗相对越小,即无氧呼吸相对比较弱;A错误。C点氧分压条件下,只进行有氧呼吸,呼吸强度不是最弱,不利用水果的保存;C错误。C点条件下不能说明有氧呼吸强度已达到最大,所以c点以后随着氧分压的在一定范围内增大,有氧呼吸还会加强。
考点:本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查运用所学知识与观点结合图示信息,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是(  )

A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性
D.用较高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物兴趣小组利用番茄的非绿色器官进行相关实验,并将得到的数据绘制成如下图所示的曲线。则对图中各点的分析及推断不正确的是

A.A点细胞只进行无氧呼吸,需消耗大量的有机物
B.B点时,无氧呼吸的减弱与O2的吸收量增加有关
C.C点细胞消耗有机物的总量最少,对植物器官的贮藏效果最佳
D.细胞呼吸时,相关物质的变化趋势表现出不同步和非正相关的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配(A-长翅,a-残翅,B-红眼,b-白眼),产下一只染色体组成为aaXXY的残翅白眼果蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体和X染色体上,在没有基因突变的情况下,与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体,其染色体组成及基因分布可能为

A.③ B.①③ C.②④ D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3-溶液中,一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离,其原因是可能该细胞
①是死细胞 ②大量吸水 ③是根尖分生区细胞 ④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原

A.①②③ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于组成细胞化合物的叙述,不正确的是

A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 
B.DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性 
C.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 
D.葡萄糖和果糖都是还原糖 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各种细胞内的反应,发生在生物膜(细胞膜和细胞内的各种膜)上的是

A.RNA合成 B.光反应 C.暗反应 D.氨基酸脱水缩合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某二倍体动物细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表基因)。据图分析错误的是

A.甲细胞能发生基因重组
B.乙细胞表明分裂过程中发生了基因突变或基因重组
C.丙细胞的名称为次级精母细胞
D.丙分裂产生的子细胞中只有一个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家提取植物细胞中的叶绿体,用高速离心法打破叶绿体膜后,分别取出类囊体和基质,在不同条件下进行实验(如下表所示),用来研究光合作用过程,下列选项中各试管得到的产物情况正确的是(注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”)

试管
叶绿体机构
光照
C18O2
ATP、NADPH
三碳酸

类囊体
+
+
-
-

基质
-
+
+
-

基质
+
-
-
+

基质和类囊体
+
+
-
-
A.甲试管可得到18O2            B.乙试管可得到三碳糖
C.丙试管可得到葡萄糖和淀粉     D.丁试管可得到蔗糖

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同步练习册答案