A. | 利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株 | |
B. | 利用基因工程手段培育能生产干扰素的大肠杆菌 | |
C. | 在海棠枝条上嫁接苹果的芽,海棠与苹果之间实现基因重组 | |
D. | 萝卜和白菜杂交,产生的杂种后代 |
分析 基因重组
1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
2、类型:
(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.
解答 解:A、利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株,这属于诱变育种,原理是基因突变,A错误;
B、基因工程技术的原理是基因重组,B正确;
C、在海棠枝条上嫁接苹果的芽,这属于无性生殖,而基因重组不会发生在无性生殖过程中,C错误;
D、萝卜和白菜之间存在生殖隔离,它们杂交产生的杂种后代不育,该过程不能体现基因重组,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由蓝变绿再变黄 | |
B. | 线粒体一旦被健那绿染色,细胞会立即失去活性 | |
C. | 用甲基绿和吡罗红对核酸进行染色后细胞仍有活性 | |
D. | 为快速检测到还原糖,可用番茄汁代替苹果汁作材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶 | |
B. | 大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒 | |
C. | 正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长 | |
D. | 正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质量相同的糖类和脂肪被彻底分解时,脂肪耗氧多 | |
B. | 淀粉和脂肪可以同时存在于同一个细胞中 | |
C. | 淀粉和脂肪水解终产物分别是葡萄糖和脂肪酸 | |
D. | 细胞膜上糖类可与脂质结合形成糖脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙氨酸 | B. | 尿嘧啶核糖核苷酸 | ||
C. | 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 | D. | 葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{(G+C)}{(A+T)}$ | B. | $\frac{(A+C)}{(G+T)}$ | C. | $\frac{(A+G)}{(C+T)}$ | D. | $\frac{G}{C}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶肉细胞产生ATP的场所只有叶绿体、线粒体 | |
B. | 念珠藻细胞产生[H]的细胞器有叶绿体和线粒体 | |
C. | 人体细胞产生CO2的场所有线粒体和细胞质基质 | |
D. | 酵母菌的基因存在于细胞核、线粒体中和质粒上 |
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