如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是______________________。
(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是______________________________________
(3)上线与下线相交于C点,对于B、C点, 以下叙述正确的有(多选)( )
A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C.B点时,无氧呼吸强度最弱
D.B点时,植物呼吸强度最弱
(4)AB段表示CO2释放量减少,其原因是________________。
(5)图中阴影部分的面积代表____________________。
(6)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的______倍。
(7)有氧呼吸中氧的作用及具体反应场所____________、
(8)写出酵母菌呼吸作用的反应式:___________________________________________________________。
(1)无氧呼吸、有氧呼吸同时存在
(2)无氧呼吸强度随氧浓度的升高而逐渐减弱 (3)BD
(4)氧浓度逐渐升高到5%时,无氧呼吸逐渐被抑制,而有氧呼吸十分微弱
(5)无氧呼吸释放的CO2量 (6)1.5
(7)与氢结合生成水,场所是线粒体内膜
(8)C6H12O6+6H2O+6O2→(酶)6CO2+12H2O+能量
C6H12O6→(酶)2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量
解析试题分析:解答此题首先必须知道该植物既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸,用方程式表示如下:
由上可知,有氧呼吸中O2的吸收量等于CO2的释放量;无氧呼吸中只释放CO2而不吸收O2。
(1)观察曲线可知,在O2浓度小于10℅时,O2的吸收量曲线低于CO2的释放量曲线,表明植物既在进行有氧呼吸又在进行无氧呼吸。
(2)AB段总呼吸作用强度降低,有氧呼吸强度升高,说明无氧呼吸强度随氧浓度的升高而逐渐减弱。
(3)C点时两曲线重合,O2的吸收量等于CO2的释放量,则说明只进行有氧呼吸,而无氧呼吸受到了完全的抑制。B点CO2释放量最低,说明此时细胞呼吸作用强度最低。
(4)AB段,随着氧气浓度的升高,无氧呼吸逐渐被抑制,而有氧呼吸十分微弱,所以CO2释放量减少。
(5)图中阴影部分的面积表示CO2总释放量与O2吸收量的差值,即无氧呼吸释放的CO2量,故它可代表无氧呼吸的强度。
(6)根据反应式可知,有氧呼吸消耗的O2量为0.4,释放的CO2量为0.4,消耗的葡萄糖为0.4/6,则无氧呼吸释放的CO2量为0.2,消耗的葡萄糖是0.1,所以无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的1.5倍。
(7)有氧呼吸过程中氧气用于在第三阶段与氢结合生成水,场所是线粒体内膜。
(8)酵母菌属于兼性厌氧型微生物,既能进行有氧呼吸,又能进行产生酒精的无氧呼吸。
考点:考查有氧呼吸和无氧呼吸的知识。
点评:难度中等,理解有氧呼吸和无氧呼吸的反应式。
科目:高中生物 来源: 题型:
如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是______________________。
(2)点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是________________________________________。
(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。
(4)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比_________(填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的倍。
(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是。你认为氧浓度应调节到点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输,试说明理由________________________________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:(注:实线表示O2吸收量;虚线表示CO2释放量)
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用方式是__________。
(2)说明无氧呼吸强度与O2含量之间的关系__________________。
(3)实线和虚线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有__________。
A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C.B点时,植物无氧呼吸强度最弱
D.B点时,植物呼吸作用最弱
(4)AB段表示CO2释放量减少,其原因是__________。
(5)图中阴影部分的面积代表____________________。
(6)当外界氧含量为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍。
(7)由此可见保存水果、蔬菜应注意( )
A.控制空气流通,使氧含量保持在10%
B.控制空气流通,使氧含量保持在5%
C.不让空气流通,抑制有氧呼吸
D.保持通风良好,抑制无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省潍坊市四县一校高三上学期模块监测考试生物试卷 题型:选择题
17.如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气
吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量,据图判断下
列说法不正确的是
A.图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量
B.图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量
C.氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式是有氧呼吸
D.若甲代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗了A mol的葡萄糖,则乙代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为A/2mol
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科目:高中生物 来源:2010年湖南省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题
如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量,据图判断下列说法正确的是
A.图中乙曲线b点无氧呼吸最强
B.图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量
C.氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式是既有有氧呼吸,又有无氧呼吸
D.若甲代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗了A mol 的葡萄糖,则乙代表的细胞有氧呼吸最弱
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科目:高中生物 来源:2012届广东佛山一中下学期期末考试高二级生物试卷 题型:综合题
如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的细胞呼吸方式是____________。
(2)无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是__________________________________。
(3)AB段表示CO2释放量减少,其原因是__________________________________。
(4)图中阴影部分的面积代表____________。
(5)当外界氧浓度为4%~5%时,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4。此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的________倍。
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