A. | 单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理 | |
B. | 杂交育种过程需要不断自交、筛选,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离 | |
C. | 利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低 | |
D. | 育种过程中的筛选,实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高 |
分析 育种方法的比较如下表:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、培育抗病抗倒伏小麦可通过单倍体育种,利用花粉细胞具有全能性进行花药离体培养,再利用秋水仙素能抑制纺锤体的形成进行人工诱导染色体数目加倍,从而获得纯合体,由于纯合体不发生性状分离,因此单倍体育种方法最快,A正确;
C、杂交育种可以将不同亲本的优良性状重组到一个个体上,因此可通过杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离为止,B正确;
C、利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但基因突变具有不定向性和多害少利性,因此成功率低,C正确;
D、育种中筛选过程实质上是通过人工选择实现种群中抗病基因频率的定向提高,D错误.
故选:D.
点评 本题考查育种的相关知识,要求考生识记四种常见的育种方法,掌握它们的原理、方法、优点、缺点及实例,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 | |
B. | 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 | |
C. | 淋巴可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血浆 | |
D. | 组织液为组织细胞提供营养物质,比血浆含有更多的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂前期细胞中含有92条染色单体 | |
B. | 有丝分裂后期细胞中含有4个染色体组 | |
C. | 减数第二次分裂中期细胞中含有23个四分体 | |
D. | 减数第二次分裂后期细胞中含有2个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 | |
B. | 顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的两重性 | |
C. | 植物生长素在胚芽鞘尖端部位的运输会受光与重力的影响而横向运输 | |
D. | 两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用,其原因一定是其中的一种溶液浓度过高,另一种溶液浓度过低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,体内都含有DNA和RNA两类核酸分子 | |
B. | 酵母菌、乳酸菌都是细菌,且都能进行有丝分裂,遗传都遵循孟德尔遗传规律 | |
C. | 酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸 | |
D. | 乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以在细胞质基质中发生的是①②④ | |
B. | ②过程主要是在线粒体中发生 | |
C. | ③、④过程比②过程释放的能量多 | |
D. | 人在剧烈运动时产生的ATP只来源于②过程 |
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