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10.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是(  )
A.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进入突触间隙
B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性
C.神经纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负
D.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出

分析 静息状态时神经元中K+通道开放,K+大量外流,使膜内外电位表现为外正内负;神经细胞兴奋时,Na+通道开放,Na+内流,使膜内外电位表现为外负内正;突触间隙中神经递质释放的方式是胞吐;特异性的作用于突触后膜使得下一个神经元兴奋或者抑制.

解答 解:A、神经递质由突触前膜以胞吐作用释放进入突触间隙,A正确;
B、神经递质与突触后膜上受体的特异性结合,B正确;
C、神经纤维的兴奋部位,Na+内流,导致膜两侧电位表现为外负内正,C正确;
D、静息状态时膜主要对K+性有通透,K+外流,导致膜内外表现为外正内负,D错误.
故选:D.

点评 本题考查静息电位和兴奋在神经元之间传递的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列有关稳态的叙述中,正确的是( )

A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的

B.稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的

C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的

D.在正常情况下,内环境的各项理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.甲图表示物质跨膜运输的某种方式,乙图表示某些条件对物质跨膜运输速率的影响.请回答下列问题:

(1)甲图所示的运输方式叫做主动运输,可用乙图中②(填数字序号)号曲线来描述其特征.
(2)甲图所示的运输方式表现出生物膜的功能特点为选择透过性.
(3)在乙图②号曲线中,当运输速率达到B点后则不再增加,限制因素最可能是载体数量.
(4)若对离体心肌细胞施用某种毒素,结果心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少,而对K+的吸收不受影响,其原因最可能是运输Ca2+的载体被破坏.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.大豆根尖细胞所含的核酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数是(  )
A.8B.7C.5D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表所示.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是(  )
条件abcd
CO2释放量10867
O2吸收量0347
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的$\frac{1}{5}$
C.c条件下无氧呼吸强度最弱
D.d条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.用15N标记的细菌DNA,在14N的培养基上连续分裂三次后,其后代中含有14N标记的新个体与含有15N标记的新个体的比值为(  )
A.3:1B.2:1C.4:1D.7:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.基因突变一定能引起生物性状的改变
B.DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换叫基因突变
C.一个染色体组一定是非同源染色体的组合
D.染色体结构变异一定会引起基因数目变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

在人体内,神经冲动的传导或传递不可能由( )

A.轴突→树突→细胞体 B.轴突→细胞体→树突

C.树突→细胞体→轴突 D.细胞体→树突→轴突

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是(  )
A.单细胞生物具有生命的最基本特征
B.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内
C.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
D.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成

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