分析 解答本题的关键是利用提供信息“果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制,且刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性”准确判断子代的情况,再与“子代雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛”进行对照即可得出正确答题,据此答题.
解答 解:(1)刚毛为显性(B),截毛为隐性(b),要最终获得雄性全为截毛(XbYb),雌性全为刚毛 (XBX-),XB只能由上一代个体的雄性个体提供,且它提供的Y一定是Yb,因此第二代杂交亲本中基因型为XBYb和XbXb,要想获得XBYb的雄性个体,那么第一代杂交亲本的基因型应该为XbYb和XBXB,且最终获得的后代中,截毛雄蝇的基因型是XbYb,刚毛雌蝇的基因型是XBXb.
(2)要使最终获得的雌性果蝇全部为截毛(XbXb),雄性果蝇全部为刚毛(XBY-或X-YB),那么第二代杂交亲本中雌性个体只能提供Xb,雄性个体提供的X染色体也只能是Xb,提供的Y染色体应为YB.因此第二代杂交亲本的基因型为XbYB和XbXb.要想获得XbYB的雄性个体,第一代杂交亲本果蝇应选择XBYB和XbXb进行杂交.遗传图解如下:
故答案为:
(1)XbYb XBXB XBYb XbXb XbYb XBXb
(2)
点评 本题考查伴性遗传,要求考生识记伴性遗传的概念,掌握伴性遗传的特点,能准确推断各选项中子代的情况,再根据题干信息作出准确的判断,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 秋水仙素溶液浓度(%) | 处理株数(棵) | 处理时间(d) | 成活率(%) | 变异率(%) |
滴芽尖生长点法 | 0.05[K] | 30 | 5 | 100 | 1.28 |
0.1 | 86.4 | 24.3 | |||
0.2 | 74.2 | 18.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
取样时期 | 取样时间(h) | 对应变化 |
A | 0 | 细胞核开始被标记 |
B | 3 | 被标记细胞X开始进入分裂期 |
C | 5 | 细胞X着丝点开始分裂 |
D | 6 | 细胞X分裂成两个子细胞 |
E | 13 | 标记细胞第二次进入分裂期 |
… | … | … |
… | 挑选4个被标记的细胞置于普通培养液中培养20代 | 培养的后阶段被标记细胞的比例在减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若将酶量增加一倍,f点将向右上方移动 | |
B. | 如果温度升高或降低5℃,f点都将下移 | |
C. | 图1模型能解释酶的专一性,其中a代表酶,c、d为同一种物质 | |
D. | 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否将麦芽糖催化分解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种间生态范围重叠越大,竞争越激烈 | |
B. | 激烈的种内竞争引起食性分化 | |
C. | 为保护雷鸟种群且使其数量增加,应尽量捕杀雷鸟的天敌 | |
D. | 受保护的没有动物牧食的草场,生物生产力大于有动物牧食的草场 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡一中高二下第十次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,相关解释正确的是( )
A.①②④能与斐林试剂发生砖红色反应
B.c可代表哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖
C.①可能与细胞间的信息交流有关
D.细胞吸水膨胀时③的厚度变小,体现了具有选择透过性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变率都是10-5,一个约有109个果蝇的种群,每一代出现的基因突变数是 ( )
A.2×107 B.108
C.2×108 D.2×109
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