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    赤霉素和脱落酸是植物体的重要激素，种子萌发时释放大量的赤霉素会降解脱落酸。研究者向野生型玉米中转入基因E，使其细胞中赤霉素含量减少（突变体），并以野生型和突变型植株为材料进行实验，结果如下图。下列相关叙述不正确的是

    A．转入到玉米植株的基因E，可以通过花粉传入其它物种

    B．当赤霉素含量降低时，有利于玉米在逆境中生长和发育

    C．突变体对外源脱落酸敏感性高，可能是由于植株中脱落酸含量较高

    D．据表分析可知，脱落酸对两种玉米种子萌发的调节作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下各项中参与思维等神经活动的基本单位是 （ ）

    A．神经元 B．反射弧 C．大脑皮层 D．语言中枢

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省嘉兴市高三教学测试（二）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为部分物质出入液泡的示意图，Ca2+通过载体II进入液泡时不直接消耗ATP。下列叙述错误的是

    A．H+进入液泡属于主动转运

    B．Ca2+进入液泡不需要能量推动

    C．载体I、Ⅲ与ATP的水解有关

    D．细胞液维持较高浓度有利于水向液泡渗透

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省资阳市高三下学期第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响,研究者选取至少具有10个棉铃的植株,去除不同比例棉铃,3天后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

    （1）光合作用暗反应利用光反应产生的 ,在 中将CO2转化为单糖,进而形成淀粉和蔗糖。

    （2）由图1可知,随着去除棉铃百分率的提高,叶片光合速率 。本实验中对照组（空白对照组）植株的CO2固定速率相对值是 。

    （3）由图2可知,去除棉铃后,植株叶片中 增加。由此可推测,叶片中光合产物的积累会 光合作用。

    （4）一种验证上述推测的方法为:去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测 （填“遮光的”或“未遮光的”）叶片的光合产物含量和光合速率。与只去除棉铃植株的叶片相比,若检测结果是 ,则支持上述推测。

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省资阳市高三下学期第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是

    A．有氧呼吸及光合作用产生ATP均在生物膜上进行

    B．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

    C．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成

    D．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省毕业班“卷中卷”大联考（二）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    浆细胞合成的蛋白质不具有的生理功能是

    A．在细胞内的各种生理反应中起到催化作用

    B．与抗原特异性结合后形成沉淀或细胞集团

    C．在ATP的协助下跨膜运输葡萄糖进入细胞

    D．识别抗原后使浆细胞开始一系列增殖分化

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图一是甲、乙两种单基因遗传病在某家族中的系谱图（与甲病有关的基因为A、a，与乙病有关的基因为B、b），经调查，在自然人群中甲病发病率为19%。图二表示该家族中某个体体内细胞分裂时两对同源染色体（其中一对为性染色体）的形态及乙病基因在染色体上的位置。请回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式是________。

    （2）乙病致病基因是________（填“显性”或“隐性”）基因。要确定其是否位于X染色体上，最好对家族中的________个体进行基因检测。

    （3）图二的A细胞的名称是________，B细胞中含________对同源染色体。

    （4）根据图二的C细胞推断可知，图一中的Ⅱ2基因型是________。图一中Ⅲ3与自然人群中仅患甲病的男子婚配，则他们的后代患遗传病的概率为________。

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图示为动物某组织细胞及其所处内环境（⑤处的箭头表示血液流动的方向）。下列有关叙述正确的是（ ）

    A．剧烈运动后，①处pH值会明显下降

    B．③生活的内环境中的水可来自于③和①

    C．葡萄糖由①经②到达③的过程，依靠自由扩散来完成

    D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．基因型为AaBb的个体与基因型为aaBb的个体杂交，两对基因独立遗传，则后代（　　）
    A．表现型4种，比例为9：3：3：1，基因型9种
    B．表现型2种，比例为3：1，基因型3种
    C．表现型4种，比例为3：1：3：1，基因型6种
    D．表现型2种，比例为1：1，基因型3种

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