(2008•北京)人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生.需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗.疫苗在人体内可引起的免疫反应是( )
A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞
B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子
D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省雅安市高三上11月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•雅安校级月考)在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如表,据表中数据回答问题.
(1)与B植物相比,A植物是在 光照条件下生长的植物,判断的依据是 .
(2)当光照强度超过9千勒克司时,B植物光合速率 ,造成这种现象的实质是 跟不上 反应.
(3)当光照强度为9千勒克司时,B植物的总光合速率是 (mg CO2/100cm2叶•小时).当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为 (mg CO2/100cm2叶•小时).
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上第三学月生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•阆中市校级月考)图为人体体液免疫过程的示意图,关于此图的叙述正确的是( )
A.细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞,均能识别抗原
B.细胞④能与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡
C.通过过程Ⅴ产生的“某物质”是淋巴因子
D.当同一种抗原再次进入机体时,细胞⑤会迅速增殖、分化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015春•湖北校级期末)如图为人体部分免疫过程的示意图,a、b、c表示细胞.请据图回答下列问题.
(1)图中免疫过程属于 免疫中的 免疫,图中b细胞在人体内可以来自 细胞(填名称).
(2)图中a、b、c、d中能够识别抗原的是 .
(3)若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,物质d向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的 病.
(4)当抗原经过⑤⑥过程时,人体内产生d的主要特点是 .
(5)免疫系统的功能包括: 、 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2011秋•乐山期末)如图表示甲状腺活动的调节示意图.对这一调节的叙述,错误的是( )
A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体
B.a物质表示促甲状腺激素释放激素
C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节
D.甲状腺激素含量能对甲结构进行反馈调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南京期中)以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是( )
①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染
②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞
③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期HIV复制能力较弱
④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗
⑤目前还没有根治AIDS的特效药.
A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省乐山市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•张家口期末)对自然选择学说的正确理解是( )
①环境改变使生物产生适应性的变异
②能够遗传的变异是生物进化的基础
③变异是不定向的
④变异是定向的
⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型.
A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①③⑤
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•三元区校级期中)下列关于鉴定葡萄糖、花生油和豆浆时所用的试剂即出现的颜色正确的是( )
A.斐林试剂(砖红色)、双缩脲试剂(紫色)、苏丹Ⅲ染液(红色)
B.斐林试剂(砖红色)、苏丹Ⅲ染液(紫色)、双缩脲试剂(红色)
C.苏丹Ⅲ染液(红色)、双缩脲试剂(紫色)、斐林试剂(砖红色)
D.斐林试剂(砖红色)、苏丹Ⅲ染液(橘黄色)、双缩脲试剂(紫色)
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