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    如图是根尖的结构及细胞分裂和分化的情况．相关叙述正确的是（　　）

    ①：观察细胞质壁分离时可选择a和b区细胞    ②：观察根尖有丝分裂时应选择b区细胞 
    ③：①过程所经历的时间明显比②过程长      ④：③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变．
    A、①②B、③④C、②③D、①④
    考点：观察细胞的有丝分裂,细胞的分化
    专题：
    分析：据图分析，a表示根冠，b表示分生区，c表示伸长区，d表示成熟区．洋葱根尖只有分生区具有分裂能力，而伸长区细胞不分裂开始分化，观察细胞分裂时可选择分生区，观察细胞分化时选择伸长区的细胞，观察质壁分离可选成熟区．
    解答： 解：①、观察细胞质壁分离时应选择成熟区的细胞，即d区的细胞，活的成熟的植物细胞就能发生质壁分离，①错误；
    ②、观察根尖有丝分裂应选择分生区的细胞，即b区细胞，特点是成正方形，排列紧密，细胞分裂旺盛，②正确；
    ③、①过程表示细胞的生长即间期为分裂作准备，②过程表示细胞的分裂即分裂期，细胞生长的时间要比分裂的时间长，③正确；
    ④、③和④表示细胞的分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中遗传物质不变，但RNA和蛋白质不同，④错误．
    故选：C．
    点评：本题以根尖的结构基础，考查质壁分离和复原、观察植物细胞有丝分裂、细胞周期和细胞分化，意在考查考生识图和分析问题的能力，属于中档题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙酰胆碱酯酶能催化神经递质-乙酰胆碱的水解，使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后，尽快消失．有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不能消失，肌肉细胞就会处于持续兴奋之中，表现为震颤不已，直到死亡．
    实验目的：
    验证
     
    ．
    材料用具：两个相同的图示装置、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、任氏液（青蛙专用生理盐水）、培养皿等．
    实验步骤：
    第一步：将两个装置编号1、2，并分别将装置中青蛙的“神经-腓肠肌”标本放入盛有等量任氏液的两个培养皿中．
    第二步：同时用电极分别刺激两个“神经-腓肠肌”标本的神经，指针都向左偏转，然后恢复．
    第三步：在装置1（实验组）的培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂，在装置2（对照组）的培养皿中滴加等量的任氏液．
    第四步：一段时间后，同时用电极刺激两个“神经-腓肠肌”标本中的神经，观察指针偏转情况．
    实验结果：装置1：
     
    ．
    装置2：指针向左偏转后恢复．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据不同植物激素对植物插条生根的生理效应，进行了如下实验：
    实验方法和步骤：
    ①在春天沙枣叶芽刚刚开始萌动时，剪下一年生的生长健壮、无病虫害的沙枣枝条，截成20cm长的小段．
    ②将每小段形态学的上端用石蜡封住剪口，下端剪成斜面，将其分成若干组，分别用不同浓度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、细胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自来水作为对照．
    ③浸泡9小时后，将插条插到实验田中，然后在不同时期观察沙枣插条的发芽、生长情况，并统计其成活率，结果见表：
    植物激素 对照 赤霉素 细胞分裂数 吲哚乙酸 吲哚丁酸
    浓度（rag/L） 0 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1 0.05 0.1
    处理插条数 100 100 100 100 100 100 100 100 100
    成活株数 22 0 0 47 31 43 39 55 46
    成活率 22 0 0 47 31 43 9 55 46
    请对实验结果分析作答：（要用具体的物质浓度作答）．
    （1）上述实验结果表明：
     
    和
     
    具有抑制沙枣生根的作用，而
     
    和
     
    、
     
    和
     
    、
     
    和
     
    对沙枣插条生根均有明显的促进作用，而且，为使插条成活率最高，最好使用
     
    处理插条．
    （2）这一实例同时表明，同一种植物激素
     
    对植物的作用也不一样，浓度过高会有一定的抑制作用，即植物激素的作用往往具有
     
    ．这一结论在实践上的指导意义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、蓝藻细胞中的酶，在核糖体上合成，并由内质网和高尔基体加工
    B、形成出芽小泡是内质网在结构上与其他生物膜相联系的唯一方式
    C、植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP，都可以用于主动运输中吸收Mg2+
    D、动物细胞也能渗透吸水或失水，其原因之一是细胞膜相当于一层半透膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是一条多肽链结构示意图，其中有错误的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    福寿螺原产于亚马逊河流域，1981年引入广东地区后因过度繁殖被释放到野外，破坏了原生态系统的稳定性，被我国列为首批外来入侵物种．以下相关叙述不正确的是（　　）
    A、调查福寿螺种群数量一般采用标志重捕法
    B、福寿螺引入初期，其种群数量增长呈“J”型曲线
    C、福寿螺种群增长超过一定限度时，会导致该地区生物多样性锐减
    D、人们可通过引入福寿螺天敌的方式进行生物防治

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、血浆渗透压降低时，引起口渴
    B、机体失水时，抗利尿激素分泌减少
    C、抗利尿激素使肾小管上皮细胞对水重吸收能力增强
    D、抗利尿激素使细胞吸水能力减弱

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（　　）
    A、可用乙烯利催熟香蕉
    B、在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
    C、用赤霉素处理大麦可以使大麦种子无需发芽就可以产生α-淀粉酶
    D、植物生长调节剂容易合成、原料广泛、但效果不稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是某同学对高中生物教材实验的部分归纳．对此表分析合理的是（　　）
    细胞内的物质或结构实验处理观察到的颜色
    甲Ⅰ蓝色
    乙Ⅱ绿色
    A、提取结构乙中的色素需使用有机溶剂
    B、Ⅰ一定要进行水浴加热
    C、Ⅱ一定要滴加甲基绿试剂
    D、物质甲肯定是淀粉

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