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【题目】下图是人体内某些信息分子作用的示意图,字母AD表示信息分子,①②表示相关生理变化。请据图回答:

1)写出相关信息分子的名称:B__________________D__________________

2)图中①表示__________________;②表示增殖分化产生更多的__________________

3A作用于下丘脑神经细胞,由___________信号转变为___________信号,下丘脑兴奋,通过神经调节,引起骨骼肌战栗。

【答案】促甲状腺激素 淋巴因子 对水的重吸收增强 记忆细胞和浆细胞 化学

【解析】

图中A能作用于体温调节中枢,应为神经递质;B能作用于甲状腺,应为促甲状腺激素;C能作用于肾小管,导致细胞外液渗透压下降,应为抗利尿激素;D能作用于B细胞,应为淋巴因子;E能作用于组织细胞,降低血糖浓度,应为胰岛素。

(1)信息分子B的作用是作用于甲状腺,促进甲状腺激素合成和分泌,进而促进人体发育,故B是促甲状腺激素;D能作用于B细胞,应为淋巴因子;

(2)抗利尿激素的靶细胞是肾小管、集合管,作用是促进肾小管、集合管对水分的重吸收,使尿量减少,细胞外液渗透压下降,因此①过程是促进肾小管、集合管对水分的重吸收;②过程是淋巴B细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞的过程;
(3)信息分子是化学信号,作用于下丘脑神经细胞,使下丘脑神经细胞兴奋,该过程中由化学信号转变成电信号,通过神经调节引起骨骼肌战栗。

练习册系列答案
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【题目】如图是生产转基因抗虫棉技术的流程图。已知卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是(

A.生产抗虫棉的整个过程中只需要基因工程操作即可

B.卡那霉素抗性基因(kanR)中可能存在限制酶的酶切位点

C.利用CaCl2处理的大肠杆菌将重组质粒导入离体棉花叶片组织细胞

D.为检测抗虫基因是否成功表达,将“离体棉花叶片组织”放在含卡那霉素的培养基上培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图①~⑤依次表示动物离体神经纤维受到刺激后检测的电位变化过程,图中指针偏转方向与电流方向一致。下列分析正确的是(

A.图①图②过程中,甲处兴奋,乙处未兴奋

B.图③图④过程中,电表指针偏转值可代表甲电极处静息电位的大小

C.神经纤维上接受刺激的部位比较靠近图中的乙处

D.图①、③、⑤中甲、乙电极处的膜没有钠、钾离子的跨膜运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学进行实验探究生长素对植物甲插条生根的影响,结果如下表所示。下列分析正确的是(

组别

1

2

3

4

5

6

7

生长素溶液浓度(mol. L-I)

蒸馏水

10-15

10-13

10-11

10-9

10-7

10-5

平均生根条数()

3

4.7

10.2

21.1

10.2

2.5

0

A.10-9mol·L-1的生长素溶液对植物甲的生根具有抑制作用

B.10-11mol·L-1一定是生长素促进植物甲插条生根的最适浓度

C.实验组中生长素的来源为从外界溶液中吸收和植物自身合成

D.实验中每根插条的叶片数、环境温度等因素不会影响实验结果

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【题目】芳香酯Ⅰ的合成路线如下:

A.C8H16OE.C7H7ClI.C23H22O3

已知以下信息:①A—I均为芳香族化合物,B能发生银镜反应,D的相对分子质量比C大4,E的核磁共振氢谱有3组峰。②

请回答下列问题:

1A→B的反应类型为,D所含官能团的名称为,E的名称为。

2E→F与F→G的顺序能否颠倒填“能”或“否”,理由.

3B与银氨溶液反应的化学方程式为。

4I的结构简式为。

5符合下列要求A的同分异构体还有种。

①与Na反应并产生H2②芳香族化合物

6根据已有知识并结合相关信息,写出以CH3CH2OH为原料制备CH3CH2CH2CH2OH的合成路线流程图无机试剂任用。合成路线流程图示例如下:

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【题目】沙棘耐干旱、耐盐碱、抗风沙能力强,被广泛用于水土保持。科研人员利用“间隙光”(光照20秒、黑暗20秒交替进行)处理沙棘叶肉细胞一段时间,部分实验结果如图所示。请回答下列问题:

1)沙棘叶肉细胞中可将其他形式的能量转化为ATP中活跃的化学能的场所有________,可消耗[H]的过程有_______________________

2B点光合速率_______(填“大于”等于”或“小于”)呼吸速率。据图可知,黑暗开始后DE段保持稳定的主要原因是_________________________

3)与连续光照6小时,再连续暗处理6小时相比,“间隙光”处理12小时的光合产物_______________(填“较多”“相等”或“较少”)。

4)研究发现,沙棘细胞内可溶性蛋白、可溶性糖等物质的含量较多,其意义是_____________________

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【题目】下列关于细胞内相关结构的叙述,正确的是

A.四种细胞器都具有膜结构,且都能进行能量转换

B.葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞中的②彻底氧化分解释放能量

C.生物体内的所有激素都在③中合成

D.若破坏小鼠浆细胞中的①和③后,免疫水平会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员提取出真核细胞中的RNA后,将其作为探针与基因组DNA进行分子杂交,得到如下的实验结果。

以下关于实验的叙述中,正确的是(

A.图中突起的环状结构是DNARNA分子

B.不完全杂交的原因是DNA中存在非基因片段

C.科研人员提取的RNA经过了剪接加工过程

D.RNA经逆转录后再做分子杂交,不会出现突起

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【题目】回答下列病毒的遗传学问题:

1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如图所示的模拟实验。

从病毒中分离得到物质A,已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为—GAACAUGUU—。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是—CTTGTACAA—,则试管甲中模拟的是________过程。

将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y________

将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z________

2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的传递过程为________

3)如图表示三种病毒合成自身蛋白质和核酸的过程。

更容易发生突变的是病毒________,原因是_______________

②7过程需要的原料是________,需要的酶是______

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