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18.夏季,健康人从炎热环境中进如低温空调房间后,会引起(  )
A.大脑皮层体温调节中枢兴奋B.皮肤血管舒张,血流量增加
C.垂体分泌甲状腺激素增加D.和炎热环境比,散热将加快

分析 寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.

解答 解:A、体温调节中枢在下丘脑,A错误;
B、寒冷时,皮肤毛细血管收缩,血流量减少,以减少散热,B错误;
C、垂体分泌促甲状腺激素,甲状腺分泌甲状腺激素,C错误;
D、和炎热环境比,产热加快,散热将加快,体温维持相对稳定,D正确.
故选:D.

点评 本题考查体温调节的相关知识,要求考生能够识记体温调节的过程能够区分调节中枢和感觉中枢,属于Ⅰ级能力要求.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关蛋白质、糖类和脂肪的叙述不正确的是( )

A.糖类是生物体主要的能源物质,但并非所有的糖都可以作为能源物质

B.糖类和脂肪相比较,脂肪完全氧化分解需要更多的氧气

C.参与信息传递的激素都是蛋白质

D.糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.豌泛在自然状态下均为纯种的原因是(  )
A.品种间性状差异大B.豌豆是异花传粉的植物
C.相对性状数量多D.花未开放时已完成受粉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.我国各地酿制腐乳,品种繁多,其中不易久藏的是(  )
①红方②油方③糟方④青方⑤醉方⑥白方.
A.①②③B.①②④⑤C.①②③④D.④⑥4

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.图1为血糖调控模式图,图2为某人餐后血糖浓度的变化曲线.回答下列问题:

(1)图2中AB段上升的原因是食物中糖类消化吸收,调控BC段下降的主要途径是②→③→⑤和②→④→⑥(用图1中编号和→表示).
(2)当此人血糖处于图2中C点时,如果机体通过途径①→③→⑤使血糖水平恢复正常,其主要机理是低血糖状态,胰岛A细胞分泌胰高血糖素增多,促进肝细胞中肝糖原分解成葡萄糖,使血糖浓度升高.
(3)人体感染某病毒后,胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏,引起Ⅰ型糖尿病,这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的抗原(物质).若对Ⅰ型糖尿病患者进行胰岛移植,移植前科学家还需解决患者对移植的胰岛B细胞免疫排斥问题.
(4)长跑时人体体温会上升,此时机体增加散热的生理过程有皮肤血管舒张和汗腺的分泌增强,以维持体温恒定.途中运动员会大量出汗,造成血浆的升高,引起抗利尿激素激素分泌增多,减少尿量;同时大脑皮层渴觉中枢兴奋,主动饮水.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是(  )
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.杂交时,须在开花前除去母本的雄蕊
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(  )
A.由杂交试验推测生物的性状是遗传因子决定的
B.由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于生物体内水和无机盐的叙述,不正确的是(  )
A.人体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B.细胞中无机盐多数以化合物形式存在,是重要组成成分
C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水
D.生物体的代谢强弱随自由水与结合水的比例变化而变化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为细胞膜的流动镶嵌模型,有关叙述不正确的是( )

A.①与细胞表面的识别有关

B.②是构成细胞膜的基本骨架

C.具有①的一侧是细胞膜的外侧

D.细胞膜的选择透过性与①的种类和数量有关

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