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    碳元素从生物群落进入大气的过程是
    [     ]
    A．光合作用
    B．微生物的分解作用
    C．动植物的呼吸作用
    D．B、C都对
    D
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年福建省福州文博中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图是生态系统碳循环过程示意图，其中A、B、C、D组成生物群落。请据图分析回答：

    （1）大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④]              作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于[①②③⑤]             作用。
    （2）图中属于生产者的是                ，属于消费者是        。
    （3）在能量流动过程中，能量从B到A的传递效率大约为               。
    （4）导致温室效应的主要原因是图中       （填序号）打破了生物圈中碳循环的平衡。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河南省偃师高中高二3月月考生物试卷 题型：综合题

    下图是生态系统碳循环过程示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向。请据图分析回答：

    （1）大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④]              作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于下列           （填序号）生理过程。
    （2）生物群落由图中                （填字母）构成，碳在生物群落之间是以           形式流动的。
    （3）生态系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，这种自我调节能力的基础是           。
    （4）夏季农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统的能量流动角度，说明这样做的目的               _____________________________________ 。

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    科目：高中生物 来源：2015届山西大同第一中学第一学期高二期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）下图是某草原生态系统碳循环过程示意图，其中A、B、C、D组成生物群落。请据图分析回答：

    （1）大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于               作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于              作用。

    （2）该生态系统中A、B、C、D能出现在能量金字塔中的有             ，碳在A、B之间以         形式进行循环。碳         （填能、不能）在该生态系统内自给自足。

    （3）为保护牧草，牧民采取措施控制鼠类大量繁殖，目的是                          。

    （4）导致温室效应的主要原因是图中         （填序号）打破了生物圈中碳循环的平衡。

    （5）由图可以看出，生态系统中物质循环的特点是________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届福建省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是生态系统碳循环过程示意图，其中A、B、C、D组成生物群落。请据图分析回答：

    （1）大气中的CO2进入生物群落主要是依赖于[④]              作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖于[①②③⑤]             作用。

    （2）图中属于生产者的是                ，属于消费者是        。

    （3）在能量流动过程中，能量从B到A的传递效率大约为               。

    （4）导致温室效应的主要原因是图中       （填序号）打破了生物圈中碳循环的平衡。

     

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