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    “验证生长素和赤霉素在促进细胞生长方面有协同作用”的实验。取生长状况相同的燕麦胚芽鞘，切去尖端和基部，得到等长的中间段(称Z胚芽鞘)；将数量相同的Z胚芽鞘分别放人A、B、C、D四个培养皿中，加入等量的培养液(加有32P的胸腺嘧啶脱氧核苷酸等)。A、B组处理如左图，C、D组的处理与B组相比不同的是：C组加生长素、D组加赤霉素。将A、C、D三组的统计结果绘成下图曲线。

    (1) 获得Z胚鞘芽要切去原来的尖端等部分，其实验意义是排除胚芽鞘自身产生的

    　　　　　　 对实验结果的干扰。

    (2) A组不加激素但要加入　　　　　　　　　　　　　　　 。

    (3) 请预测B组的实验结果，并添画在右图坐标中。

    (4) 完成上述实验后，还要对B组“Z胚芽鞘伸长部位的细胞”进行两项检测，检测结果是得出相应结论不可缺少的旁证。请你完成检测结果。

    ① 检测放射性：细胞有放射性，其细胞核DNA　　　　　　　　 。

    ② 将Z胚芽鞘纵向切成若干切片，经过解离、漂洗、染色后，制成装片，在高倍显微镜下观察到其纵向伸长部位　　　　　　　　　 。　

    (5) 如果用绿豆代替燕麦作完全相同的实验，其结果是A组比C组的伸长值更大。请根据生长素作用的特性，推测该结果的原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

    (每空2分,共12分)

    （1）激素

    （2）与B组激素试剂等量的蒸馏水

    （3）曲线位置及标注

    （4）①无放射性 ②没有分裂（期）的细胞

    （5）生长素对植物生长的作用有两重性,绿豆芽比燕麦胚芽鞘对生长素的反应更敏感,实验所用的生长素浓度高，抑制了绿豆芽的生长

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    34．（9分）植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础。请回答相关问题：

    （1）当研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现根具有背光生长现象，经研究该现象也是由于生长素分布不均引起的。现已测得图中A、B、C、D四处生长素浓度，请在坐标曲线上标出A、B、C、D对应的位点。根的背光生长现象体现了生长素的作用具有______________特点。

    （2）主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是______________。

    （3）干旱会导致植物体内生长素、赤霉素等明显减少，脱落酸和______________大量增加，从而抑制细胞的分裂和生长，促进叶片等器官______________过程。

    （4）生长素的运输方式为______________。有同学设计如下实验验证“植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输”，请绘图表示实验组结果并标注说明。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物（理）试卷 题型：综合题

    （9分）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是多种激素间相互协调、共同调节的结果。请分析回答下列问题：
    （1）目前公认的植物激素共有五大类、除生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸四大类外，植物体内还有       ，也属于植物激素。
    （2）已知顶芽中生长素、赤霉素、细胞分裂素含量高，伸长茎中生长素、赤霉素含量高，从细胞学角度来分析，说明生长素和赤霉素主要通过促进            而促进生长，细胞分裂素主要通过促进                  而促进生长。
    （3）甲同学为验证“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。设计了一个实验，实验步骤为：
    ①取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片，保留叶柄；
    ②观察幼叶叶柄的脱落情况。
    请你用所学知识，指出甲同学实验设计的两点不足之处。
    其一：                        ；其二：                            。
    （4）乙同学发现成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素，细胞分裂素能否抑制叶片衰老？设计如下实验探究细胞分裂素的作用。
    实验步骤：①选取一片生长健壮、面积大小适宜的叶片，沿叶脉在叶片左半部分涂上一定浓度的细胞分裂素，在叶片右半部分                      。
    ②记录叶片左右两部分保持鲜绿的时间。
    实验预测结果与结论：
    ①若                                   ，则细胞分裂素无延缓叶片衰老的作用。
    ②若                                   ，则细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
    ③若                                   ，则细胞分裂素有促进叶片衰老的作用。

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    科目：高中生物 来源：河北省正定中学2009—2010学年高二第四次考试（生物）试题 题型：综合题

    植物生命活动调节的基本形式是激素调节。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答：

    （1）植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。目前公认的植物激素共有五大类，除上表格中的四类外，植物体内还有          属于植物激素，该激素的主要作用是                     。
    （2）比较茎尖和伸长茎各激素的含量，同时从细胞学基础来分析植物的生长，可以说明生长素和赤霉素主要是通过促进            而促进生长，细胞分裂素主要是通过促进          而促进生长。
    （3）分析研究上表可知幼叶中没有脱落酸，成熟叶中含有较多的脱落酸。某同学通过查资料得知“成熟叶叶柄容易脱落是因为成熟叶含有脱落酸，而脱落酸能促进叶柄脱落”。请你设计一个实验验证这句话。
    ①实验步骤
    第一步：选取同一品种、生长状况良好且大小相同的植物三棵，分别标记为甲、乙、丙。
    第二步：                                                      ；
    第三步：                                                       。
    ②实验结果预测和结论：
    _______________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物（理）试卷 题型：综合题

    （9分）植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用，植物的生长发育是多种激素间相互协调、共同调节的结果。请分析回答下列问题：

    （1）目前公认的植物激素共有五大类、除生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸四大类外，植物体内还有        ，也属于植物激素。

    （2）已知顶芽中生长素、赤霉素、细胞分裂素含量高，伸长茎中生长素、赤霉素含量高，从细胞学角度来分析，说明生长素和赤霉素主要通过促进             而促进生长，细胞分裂素主要通过促进                   而促进生长。

    （3）甲同学为验证“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。设计了一个实验，实验步骤为：

        ①取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片，保留叶柄；

    ②观察幼叶叶柄的脱落情况。

    请你用所学知识，指出甲同学实验设计的两点不足之处。

    其一：                         ；其二：                             。

    （4）乙同学发现成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素，细胞分裂素能否抑制叶片衰老？设计如下实验探究细胞分裂素的作用。

         实验步骤：①选取一片生长健壮、面积大小适宜的叶片，沿叶脉在叶片左半部分涂上一定浓度的细胞分裂素，在叶片右半部分                       。

    ②记录叶片左右两部分保持鲜绿的时间。

    实验预测结果与结论：

    ①若                                    ，则细胞分裂素无延缓叶片衰老的作用。

    ②若                                    ，则细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

    ③若                                    ，则细胞分裂素有促进叶片衰老的作用。

     

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