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    【题目】下列关于一个自然生态系统的叙述，错误的是

    A. 生态系统中的生物成分构成了生物群落

    B. 在食物链中营养级越高的生物，其体型一定越大

    C. 同一种生物在不同食物链中，可占据不同的营养级

    D. 生态系统中生产者固定的能显必然大于消费者同化的能量

    【答案】B

    【解析】生态系统中所有的生物，包括动物、植物和微生物，它们共同构成了生物群落，A正确；生态系统的食物链中营养级的高低与体型大小没有直接关系,如高营养级的狼的体型比低营养级的水牛的体型小，B错误；同一种生物在不同食物链中，可占据不同的营养级，C正确；能量流动是单向传递、逐级递减的，所以生态系统中生产者固定的能显必然大于消费者同化的能量，D正确。

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    【题目】叶内细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是（ ）

    A．O2的产生 B．H2O生成

    C．[H]的消耗 D．ATP的合成

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    【题目】如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：

    （1）生长素能促进植物生长，其作用原理是 。

    （2）C点代表的含义是 ，D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用，对抑制生长的正确理解是 ，曲线BC段说明 。

    （3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出 的结论。

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    【题目】下列有关细胞核的叙述正确的是

    A．核孔能实现核质的物质直接交换，不具有选择性

    B．所有细胞核糖体的形成均与核仁有关

    C．在细胞的生命历程中，细胞核体积不变

    D．核膜可通过内质网膜与细胞膜相连

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    【题目】对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是

    ①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1/8

    ②乙图细胞一定是处于减数第二次分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条

    ③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

    ④丁表示雄果蝇染色体组成图，此果蝇的一个精原细胞可能产生四种不同的精细胞

    A. ①②③④ B. ②④ C. ②③④ D. ②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞学说的叙述,不正确的是

    A. 它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性

    B. 建立者主要是施莱登和施旺

    C. 它揭示了动植物细胞的统一性和多样性

    D. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于种群特征的是

    A. 种群密度B. 年龄组成C. 物种丰富度D. 个体的均匀分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生态系统的一般模型。A、B、C分别代表三大营养功能类群的生物。分析回答下列问题：

    （1）生态系统的结构包括 。

    （2）请写出图中的食物链（用字母表示）：_____________。碳在其中主要是以 的形式进行传递的。

    （3）C的主要生物种类有 。其在碳循环中的作用是 。

    （4）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。

    （5）由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复到原来水平，说明生态系统具有 能力，其基础是 调节。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程一定不能产生葡萄糖的是

    A. 蔗糖水解 B. 淀粉水解

    C. 麦芽糖水解 D. 半乳糖水解

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