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光合作用过程中,能量的转化途径是(  )
A、光能→色素→葡萄糖
B、色素→ATP→葡萄糖
C、光能→ATP→葡萄糖
D、ATP→三碳化合物→葡萄糖
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用过程中有物质变化和能量变化,在光反应过程中的能量变化是叶绿体色素吸收光能,将光能转变成化学能储存在ATP中;暗反应过程中的能量变化是将ATP中的化学能通过还原过程储存在葡萄糖(或五碳化合物)中.
解答: 解:光反应过程中的能量变化是叶绿体色素吸收光能,将光能转变成化学能储存在ATP中,ATP参与暗反应的三碳化合物的还原后转变为储存能量的有机物.
故选:C.
点评:本题主要考查光合作用过程中的物质和能量变化,意在强化学生对光合作用过程的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等植物细胞亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)图中③为细胞器,它的名称是
 
,在植物细胞有丝分裂末期参与
 
形成.
(2)图中具有双层膜结构的细胞器有
 
(填序号).
(3)该细胞能产生ATP的场所有
 
(填序号).
(4)若此细胞蛋白质合成旺盛,则⑤中的
 
通常较大.
(5)大肠杆菌与此细胞结构的根本区别是大肠杆菌
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、植物生命活动的调节只进行激素调节
B、将植物平放后,根向地生长,茎背地生长说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同
C、用适宜浓度的生长素溶液处理番茄一定能得到无子番茄
D、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各类型细胞中,其细胞全能性最容易表达的是(  )
A、叶片的叶肉细胞
B、胚胎干细胞
C、心肌细胞
D、乳腺上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

结合图分析,a点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C3的含量; b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C5的含量分别为(  )
A、高、高B、低、基本一致
C、低、高D、高、基本一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是(  )
A、一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化
B、物种之间的共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的
C、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
D、生物多样性包括遗传物质多样性、生物个体多样性、生态系统多样性这三个层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是对高中生物教材上的一些实验的分析,请完成:
(1)还原糖的鉴定要选择合适的材料,现有苹果、梨、西瓜、番茄、甘蔗五种材料,适用该实验的材料为
 

(2)观察线粒体的形态常用
 
作为染色剂.
(3)科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时,用到的方法是
 

(4)“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中利用
 
将细胞染色.实验过程中将人口腔上皮细胞浸到质量分数为0.9%的NaCl溶液中的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是人类性别决定的遗传图解,请在图解中填入相关内容.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、原核生物的遗传物质由裸露的DNA组成,不与蛋白质结合成染色质
B、真核生物在转录时以基因中的任意一条链为模板链
C、DNA分子一条链上相邻的碱基A与T通过两个氢键相连
D、起始密码决定转录的起点

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