精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如下表所示的结果,由此推断不正确的是

杂交

亲本

后代

杂交A

灰色×灰色

灰色

杂交B

黄色×黄色

2/3黄色、1/3灰色

杂交C

灰色×黄色

1/2黄色、1/2灰色

A.杂交A后代不发生性状分离,亲本为纯合子

B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因

C.杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子,也有纯合子

D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律

【答案】C

【解析】由题意可知该毛色是由一对等位基因控制的,杂交B中亲本都是黄色,后代中出现了灰色,说明黄色是显性性状,灰色是隐性性状,B正确。杂交A后代不发生性状分离,亲本都是纯合子,A正确。杂交B后代中黄色毛鼠灰色毛鼠为21,说明黄色显性纯合致死,C错误。鼠毛色这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞的有丝分裂,比较实验操作和结果,下列叙述正确的是

①都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察

②在有丝分裂前期,中心体周围出现纺锤丝形成纺锤体

③在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍

④在有丝分裂后期都有着丝点的分裂

⑤在有丝分裂末期都能观察到细胞板

A. ①②③④⑤ B. ①③ C. ②⑤ D. ①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到Fl,则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是

A.30%,2l% B.30%,42%

C.70%,2l% D.70%,42%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇,生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是

A.9/16 B.3/4

C.3/16 D.1/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性。用纯合的高茎与矮茎杂交,F1自交,播种所得的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株成熟时,拔掉所有的矮茎植株,假定剩余的每株F2植株自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本规律。从理论上讲F3植株中若拔掉所有的矮茎植物,则高茎中能稳定遗传的豌豆所占比例为

A.2/3 B.3/5

C.3/8 D.1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2009年春末,甲型H1N1流感病毒成为全人类共同的敌人。某生物工程公司拟利用细胞工程方法,以甲型H1N1病毒衣壳蛋白为抗原制备单克隆抗体。相关叙述正确的是( )

A. 将纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血淸抗体为单克隆抗体

B. 体外培养单个浆细胞还可以获得大量针对甲型H1N1病毒的淋巴因子

C. 将等量浆细胞和骨髄瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D. 利用该单克隆抗体与甲型H1N1病毒衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毐感染者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶是由活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,生物体内的化学反应,基本上都是在酶的催化下进行的。请根据下列有关酶促反应的实验操作,回答相关问题。

实验操作

试管

A

B

C

D

E

F

1.加入质量分数为2%的可溶性淀粉溶液1mL

+

+

-

-

+

-

2.加入质量分数为2%的蔗糖溶液1mL

-

-

+

+

-

+

3.加入唾液淀粉酶原液1mL

+

-

+

-

-

-

4.加入蔗糖酶溶液1mL

-

+

-

+

-

-

5.加入蒸馏水1mL

-

-

-

-

+

+

6.酶促水解反应

摇匀,37℃水浴中保温10min

7.向每个试管中加入斐林试剂2mL

摇匀,50—65℃水浴中加热2min

8.观察并记录各试管内的变化

注:表中“+”为加入,“-”为未加入

(1)本实验的变量是______________________________

(2)制备淀粉溶液时需加热煮沸,但制备好以后必须冷却到室温才能使用,这是防止__________________________________________________

(3)上述实验中,____________________号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀,本实验的结论为______________________________

(4)实验过程中,E、F号试管起____________________作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀,可能有很多原因,下列分析正确的是(用序号表示)__________

①淀粉溶液,蔗糖溶液不纯,混有还原性糖

②淀粉溶液,蔗糖溶液放置的时间太长,其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖

③试管不干净、上面留有还原性糖

④实验操作过程中,胶头滴管混用、错用

(5)本实验,能否用碘液代替斐林试剂____________________(能/不能)。理由是________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(12分)某种雌雄同株植物的花色有红花和白花两种,由位于常染色体上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育。现利用红花植株进行系列实验,结果见表。请回答下列问题:

实验1:红花植株自交

结果:F1红花白花=11

实验2:F1红花植株的花粉离体培养→秋水仙素处理所获得的幼苗

结果:全为白花

1红花和白花的显、隐性关系是____________________________________________。

2红花和白花植株的基因型分别为________。

3实验2采用了________育种的方法;实验2的结果说明_________________________。

4让红花植株逐代自交,后代基因B的频率________填“增大”“减小”或“不变”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】棉铃虫是严重危害棉花的一种害虫。科研工作者发现了苏云金芽孢杆菌中的毒蛋白基因B和豇豆中的胰蛋白酶抑制剂基因D,均可导致棉铃虫死亡。现将B和D基因同时导入棉花的一条染色体上获得抗虫棉。棉花的短果枝由基因A控制,研究者获得了多个基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株,AaBD植株自交得到F1(不考虑减数分裂时的交叉互换)。下列说法错误的是( )

A. 若F1表现型比例为9:3:3:1,则果枝基因和抗虫基因分别位于两对同源染色体上

B. 若F1中短果枝抗虫:长果枝不抗虫=3:1,则B、D基因与A基因位于同一条染色体上

C. 若F1中短果枝抗虫:短果枝不抗虫:长果枝抗虫=2:1:1,基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株产生配子的基因型为A和aBD

D. 若F1中长果枝不抗虫植株比例为1/16,则基因型为AaBD的短果枝抗虫棉植株产生配子的基因型为AB、AD、aB、aD

查看答案和解析>>

同步练习册答案