分析 ATP的结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团.ATP分子不稳定,水解时远离A的磷酸键容易断裂,并释放大量的能量,供给各项生命活动.
解答 解:(1)ATP的名称是三磷酸腺苷,其中A表示腺苷,由腺嘌呤和核糖组成,P表示磷酸基团.
(2)ATP的组成元素是C、H、O、N、P,ATP中的N存在于腺苷的腺嘌呤中,所以若用15N标记ATP,将会在 腺嘌呤出现放射性标记.
(3)ATP水解释放大量能量,释放的能量直接用于各种吸能反应;ATP合成时需要吸收能量,由各种放能反应提供,所以ATP是细胞内的能量通货.
故答案为:
(1)三磷酸腺苷 腺苷 核糖 磷酸基团
(2)C、H、O、N、P 腺嘌呤
(3)吸能 放能 能量通货
点评 本题考查ATP的结构,要求学生识记ATP的组成元素和结构特点,理解ATP是细胞内的能量通货的原因.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶都是在核糖体上合成的 | |
B. | 酶可以为化学反应提供活化能 | |
C. | 同一种酶可以存在于不同种类的细胞中 | |
D. | 低温下酶的空间结构被破坏导致酶的活性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核孔是大分子物质的通道 | |
B. | 染色质和染色体的物质组成是相同的 | |
C. | 细胞核和细胞质在结构上没有联系 | |
D. | 细胞核是细胞遗传和代谢的调控中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ②⑤⑥ | C. | ③⑥ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第10天时,加入斐林试剂,水浴加热后不显色 | |
B. | 第30天时,加入苏丹 IV试剂后,会出现红色颗粒 | |
C. | 第40天时,加入碘液后,出现蓝色 | |
D. | 从10至40天,均检测不到任何蛋白质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体对刺激的反应,相关说法不正确的是( )
A.刺激可能来自内环境理化性质的改变或外界环境的变化
B.①②③和①④均表示神经调节
C.内环境中血糖和pH调节均主要与⑥⑤途径有关
D.剧烈运动时,①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是( )
A.甲是生产者,它是生态系统的基石
B.乙是消费者,包括各种异养生物
C.生态系统的能量主要来源于太阳能
D.图中“甲→乙”是生态系统的营养结构
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