【题目】科学家将拟南芥的抗寒基因(CBFl)转入香蕉以获得抗寒的香蕉品种。如图是某质粒载体上的SacⅠ、XbaⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ四种限制酶的切割位点示意图。请据图回答:
(1)为构建基因表达载体,用限制酶SacⅠ、XbaⅠ切割含目的基因的DNA片段获得了CBFl基因,同时要用限制酶__对质粒载体进行切割,目的是__,这种采用双酶切的方法构建基因表达载体的优点是使目的基因与载体__,并能防止目的基因或载体的自身环化。
(2)将CBFl基因连接到图示质粒后,作为基因表达载体,其组成还必须有__,将重组质粒导入香蕉细胞最常用的方法是__。
(3)为了鉴别受体细胞中是否含有CBFl基因,可用含__的培养基进行筛选。
(4)科学家将生长健壮、苗龄一致的转基因香蕉(实验组)与非转基因香蕉(对照组)进行____处理,鉴定两组之间的抗寒性差异,如果__,则说明获得了抗寒的香蕉优质品种。
【答案】SacⅠ、XbaⅠ 获得相同的(黏性)末端 定向连接 启动子和终止子 农杆菌转化法 氨苄青霉素 低温 实验组的抗寒能力明显高于对照组
【解析】
在构建基因表达载体中,如果目的基因和载体用同一种限制酶切割,获得的黏性末端相同,将会发生自身环化现象,故应选用不同的限制酶分别对目的基因和载体切割,以获得不同的黏性末端。将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法,导入动物细胞常用的方法是显微注射法。
(1)构建基因表达载体时,应该用同种限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体,因此为构建基因表达载体,用SacI、XbaI切下CBFl基因后,对质粒载体进行切割的限制酶也是SacI、XbaI,这样可以产生相应的黏性末端,便于DNA连接酶将目的基因与运载体定向连接形成重组DNA,并能防止目的基因或载体的自身环化。
(2)基因表达载体的组成包括启动子、终止子、标记基因、目的基因等。CBFl基因为目的基因,图中质粒上含标记基因,故作为基因表达载体,其组成还必须有启动子和终止子。香蕉细胞是植物细胞,将目的基因导入植物细胞常用农杆菌转化法。
(3)据图分析,质粒上的标记基因是氨苄青霉素抗性基因,所以为了鉴别受体细胞中是否含有CBF1基因,可用含氨苄青霉素的培养基进行筛选。
(4)根据题干信息可知,目的基因是抗寒基因,所以科学家将生长健壮、苗龄一致的转基因香蕉(实验组)与非转基因香蕉(对照组)进行低温处理。比较两组之间的抗寒性差异。如果实验组的抗寒能力明显高于对照组,则说明获得了抗寒的香蕉优质品种。
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【题目】同一个体的神经细胞具有产生和传递兴奋的作用,而胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降低血糖的作用。造成这种差异的根本原因是( )
A.两者所含的基因表达情况不同B.两者所处的细胞周期长短不同
C.两者所含的各细胞器数量不同D.两者所含的特定蛋白种类不同
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【题目】下图为三种质粒和一个含目的基因的片段的示意图。复制原点是质粒能正常复制的必 需组成。图中 Ap 为氨苄青霉素抗性基因,Tc 为四环素抗性基因, lacZ 为蓝色显色基因。 EcoR Ⅰ、 PvuⅠ为相应的限制酶切割位点,括号内的数据是该切点与复制原点的距离,单位为 kb(1 kb= 1000 个碱基对长度)。请回答下列问题:
(1)用图中的目的基因与质粒构建基因表达载体时,应该选择质粒_______,选择的限制酶 是_______。
(2)如果选择的质粒与目的基因重组成功,并且在受体细胞中能正常表达,则所形成的重组质粒 用 EcoRI 完全酶切,并进行电泳观察,可出现的片段长度有_____或______。
(3)将基因表达载体导入大肠杆菌时,可将大肠杆菌先用 处理。导入大肠杆菌后,为了筛选 出含目的基因的大肠杆菌,在普通琼脂培养基中还需加入______,形成的菌落颜色为_______ 。
(4)如果要检测导入目的基因的大肠杆菌是否合成相应的蛋白质,可以采用_____ 法。
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【题目】19世纪,英国诞生的一项伟大理论,戳穿了“上帝创造万物”的流言,将越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是
A.经典力学
B.生物进化论
C.量子论
D.相对论
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【题目】果树结果太多,会影响果实的大小和质量,常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果,其原理是( )
A. 生长素类似物可促进叶片生长,抑制传粉受精
B. 生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落
C. 低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落
D. 高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落
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【题目】激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响,某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为 A、B、C 三组,实验处理如表。处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示。
组别 | 顶芽处理 | 侧芽处理 |
A | 去除 | 2 mg/L 激动素溶液涂抹 |
B | 保留 | 2 mg/L 激动素溶液涂抹 |
C | 保留 | 蒸馏水涂抹 |
回答下列问题:
(1)从实验结果可知,顶芽能抑制侧芽生长,这种现象称为______。
(2)A组侧芽附近的生长素浓度______(填“高于”“低于”或“等于”)B组相应侧芽附近的生长素浓度,原因是______
(3)为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用,还应该增加一个处理组D,D组的处理是______,预测该处理的实验结果是:D组侧芽生长量______(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。
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【题目】下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析,下列相关叙述错误的是
A. ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B. ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
C. 癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
D. 干细胞培育过程中出现了细胞癌变,则癌变细胞内的呼吸速率相对较快
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