【题目】下列关于植物体细胞杂交与动物细胞融合的叙述,正确的是( )
A.两者的基本原理相同,诱导融合的方法也相同
B.两者都只发生在种间,不能发生在属间和科间
C.两者的最终目的相同,都是为了获得杂种细胞
D.两者都能突破有性杂交的局限,进行远缘杂交
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示苹果果实在一段时间内,随着环境中O2浓度的提高,其吸收O2量和释放CO2量的曲线。下列表述正确的是 ( )
A. O2浓度为b时,果实的无氧呼吸水平最低
B. O2浓度为b时,无氧呼吸与有氧呼吸释放的C02相等
C. O2浓度为a时,不利于果实储存
D. 保存干种子的条件是无氧,零下低温,干燥
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】Ⅰ:秃顶由常染色体上的基因控制,在男性中只要有一个秃顶基因(b)就表现为秃顶,女性在基因纯合状态才表现为秃顶,眼白化病是一种眼部着色减少的遗传病,相关基因用D和d表示。如图为某家系中有关这两种遗传病的遗传系谱图,且3号个体不携带眼白化病致病基因,请回答下列问题:
(1)眼白化病的遗传方式为__________,经检测发现9号个体的染色体组成为XXY型,则其染色体数目异常的原因是___________________________________________。
(2)1号个体的基因型是__________,10号个体是纯合子的概率是__________。
(3)若7号和8号个体生育了一个男孩,则该男孩同时患秃顶和眼白化病的概率为__________。
Ⅱ:果蝇(2N=8条)是经典的遗传学实验材料。自然界中果蝇眼色有红色和白色两种,由等位基因R/r控制。摩尔根用红眼与白眼果蝇进行杂交,子一代均为红眼果蝇,后来又通过一系列实验证明了基因在染色体上,如图1所示;图2是几种性染色体异常果蝇的性别。请回答下列问题:
(1)如果对果蝇基因组测序,需要测________条染色体。摩尔根发现F2白眼果蝇的性别始终是雄性,而且与X染色体的遗传相似,于是摩尔根做了一个设想,他做的设想是控制白眼的基因位于在X染色体上,而______________________________________;上述遗传现象就能很好的解释。
(2)正常果蝇在有丝分裂后期的细胞内染色体组数为__________,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是__________条。
(3)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、________和_________四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图,图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图(a~e代表过程,A~C代表能量).请据图回答:
(1)草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 (填图甲中字母),若此草原向森林群落演替,则这一过程中,生产者CO2的吸收量将 (大于、小于、等于)整个生物群落排出的CO2量,生态系统的 稳定性逐渐增强.
(2)图乙中的A表示鼠同化的总能量,B的含义为 .
(3)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用 法;某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量变化趋势是 .
(4)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能 ,以维持生态系统的稳定.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】鱼类的体色经常会随着鱼类的生长发育及环境的改变而发生变化,有些鱼类体色调节的部分过程如图所示。请回答下列相关问题:
(1)鱼类的眼和松果体产生兴奋,并将兴奋传到肾上腺,肾上腺结构属于反射弧中的________,鱼类体色的变化是______________调节的结果。
(2)肾上腺素是高等动物体内的一种激素,与其他激素在功能方面具有共同的特点:①微量和高效;②______________;③______________。
(3)人体肾上腺分泌的肾上腺素还可参与人体血糖浓度的调节,在调节血糖浓度的过程中与肾上腺素互为协同关系的激素是________,该激素的主要作用是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】氮是植物生活必不可少的元素,在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用。
(1)植物的根系从土壤中吸收NH4+和NO3-的主要方式是_____,吸收后的磷元素可用于合成_____(写出两种即可)等化合物参与光合作用。
(2)一种突变体水稻,其叶绿素含量仅是野生型水稻的51%,但产量与野生型水稻相当。若欲测定其叶绿素含量,应取新鲜叶片,用_____作溶剂,并研磨,为防止叶绿素被破坏,应加入少量_____ 。然后过滤并测定滤液的吸光度,计算得出叶绿素含量。
(3)为了探究突变稻的生理学机制,科研人员将突变体水稻与野生型水稻分组处理:全程不施氮肥和正常施氮肥;其他栽培管理均适宜且一致。测得各组叶片光合速率如下图所示。
在光照强度大于1000mol·m-2·s-1条件下,不同氮处理的突变体叶片的光合速率均比野生型_____; 较低光强下野生型的光合速率略高于突变体,这是因为此条件下_____。总体来看,叶绿素含量的降低_____(有/没有)抑制光合速率。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为高等动物的细胞分裂示意图。正确的是 ( )
A.图甲一定为次级精母细胞
B.图丙中的 M、m 为一对同源染色体
C.图丙为次级卵母细胞或极体
D.图乙一定为初级卵母细胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体感染H7N9流感病毒后,机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答:
(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的________中枢,使有关腺体分泌的________激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加。
(2)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的______________,进而使垂体释放抗利尿激素的量________,导致尿量增加,利于毒素排出体外。
(3)B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为________细胞,小部分形成________细胞。消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒,要依赖免疫系统产生________细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是_____________________。
(4)综合以上信息可以看出,____________________是机体维持稳态的主要调节机制。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】比较梨的叶片细胞和大肠杆菌的结构,回答下列问题。
(1)大肠杆菌属于_____________细胞;梨的叶片细胞属于__________细胞,区分的主要依据是__________________________。
(2)梨的叶片细胞和大肠杆菌共有的细胞器是________,梨的叶片细胞的细胞器膜、核膜和细胞膜一起称为_____________系统,它们把细胞内各种化学反应分隔开来,保障化学反应不互相干扰。
(3)图中与能量转换有密切关系的细胞器是[ ]____________和[ ]____________。[B]___________可以调节细胞内的环境,还可以使梨的叶片细胞保持坚挺。
(4)绝大部分细菌营腐生或寄生生活,利用现成的有机物,是_________生物,而植物细胞具有[ ]____________,可以进行光合作用,因此绿色植物是自养生物。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com