核膜 | 光合作用(能否) | 核糖体 | 细胞学 | |
甲 | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | × | √ | × |
丙 | × | √ | √ | √ |
分析 分析题图:图1为病毒结构模式图,病毒没有细胞结构;图2为细菌结构模式图,属于原核细胞;图3为植物细胞结构模式图,属于真核细胞.
分析表格:甲有核膜,属于真核细胞,甲能进行光合作用,且含有细胞壁,应为植物细胞;乙含有核膜,属于真核细胞,甲细胞不能进行光合作用,也没有细胞壁,应为动物细胞;丙无核膜,属于原核细胞,其能进行光合作用,可能是蓝藻.
解答 解:(1)“新型布尼亚病毒”没有细胞结构,而发菜、蓝藻和酵母菌都有细胞结构.
(2)大肠杆菌的细胞属于原核细胞,而洋葱表皮细胞属于真核细胞,两者都具有细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)、遗传物质,这说明细胞的统一性;二者最主要的区别是大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核,洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核(或有无核膜),这说明细胞的差异性.
(3)由以上分析可知,甲是植物细胞,即A;乙是动物细胞,即B;丙是原核细胞,且能进行光合作用,可能是D蓝藻.
故答案为:
(1)BCD
(2)细胞膜细胞质(核糖体) 遗传物质 统一大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核,洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核(或有无核膜) 差异
(3)A B D
点评 本题结合图表,考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能根据表中信息判断甲、乙和丙细胞的类型,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子数量相等且随机结合 | |
B. | 孟德尔的测交结果体现了F1产生的配子种类及比例 | |
C. | 杂合子(F1)产生配子时,等位基因分离 | |
D. | 用豌豆进行遗传试验,杂交时须在开花前除去母本的雄蕊,人工授粉后应套袋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①→②操作简便,但培育周期长 | B. | ②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 | ||
C. | ③过程常用的方法是花药离体培养 | D. | 植株乙的基因型是AABB |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿这四个系统的协调活动来维持的 | |
B. | 稳态是机体在神经系统的调节下,通过各器官系统的协调活动共同维持的 | |
C. | 外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行导致内环境的各种化学成分和理化性质不断变化 | |
D. | 一般情况下组织液中的蛋白质浓度高于血浆中的蛋白质浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片,可见叶绿体的结构 | |
B. | 剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见有丝分裂各时期 | |
C. | 叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢 | |
D. | 人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度 | |
B. | N点时,植物体只进行呼吸作用;O点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度 | |
C. | Q点后,光照强度不再是影响光合速率的主要因素 | |
D. | P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度和CO2浓度 |
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