请回答下列问题:(一)科研小组对某种自花传粉.闭花受粉的植物进行如下一系列的研究．(1)若对该植物进行人工异花传粉.应在时期对本进行去雄操作．待雌蕊成熟后再进行人工传粉．(2)若该植物花色为白色(受一对等位基因D.d控制).现发现这一白化种群中出现少量红花植株.且红花植株自交后代中红花植株均为杂合子.则红花植株自交后代的表现型及比� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

请回答下列问题：
（一）科研小组对某种自花传粉、闭花受粉的植物进行如下一系列的研究．
（1）若对该植物进行人工异花传粉，应在

时期对

本进行去雄操作．待雌蕊成熟后再进行人工传粉．
（2）若该植物花色为白色（受一对等位基因D、d控制），现发现这一白化种群中出现少量红花植株，且红花植株自交后代中红花植株均为杂合子，则红花植株自交后代的表现型及比例为

．
（3）若该植物种皮颜色有三种（黑色、黄褐色和白色），且受两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制黑色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB使色素颜色完全消失，Bb使色素颜色淡化）．但不知这两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，他们利用黄褐色种子（AaBb）进行实验探究．请依据要求完成下列步骤．
实验步骤：让黄褐色种子（AaBb）植株自交，观察并统计

．
实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
①若

，两对基因在两对同源染色体上；
②若

，两对基因在一对同源染色体上；
③若

，两对基因在一对同源染色体上．

考点：单因子和双因子杂交实验,基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用

专题：

分析：1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．
2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
3、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

解答： 解：（1）对该植物进行人工异花传粉时，应在花蕾时期对母本进行去雄操作．
（2）一白化种群中出现少量红花植株，且红花植株（D_）自交后代中红花植株均为杂合子（Dd），说明亲本均为杂合子，其D基因纯合致死，因此红花植株自交后代的表现型及比例为红色：白色=2：1．
（3）要判断这两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，可采用自交发生，即让黄褐色种子（AaBb）植株自交，观察并统计子代植株种皮的颜色和比例．
实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
①若两对基因在两对同源染色体上，则子代情况为

A_Bb（黄褐色）：

A_BB（黑色）：（1-

）__bb（白色）=6：3：7；
②若两对基因在一对同源染色体上，且A和B基因在同一条染色体上，则子代情况为AaBb（黄褐色）：AABB（黑色）：aabb（白色）=2：1：1；
③若两对基因在一对同源染色体上，且A和b基因在同一条染色体上，则子代情况为AaBb（黄褐色）：AAbb（白色）：aabb（白色）=2：1：1，即黄褐色：白色=1：1．
故答案为：
（1）花蕾母
（2）红色：白色=2：1
（3）实验步骤：子代植株种皮的颜色和比例
实验结果及结论：
①子代植株种皮黄褐色：黑色：白色=6：3：7；
②子代植株种皮黄褐色：白色=1：1；
③子代植株种皮黄褐色：黑色：白色=2：1：1

点评：本题考查基因分离定律和自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔遗传实验的过程；掌握基因分离定律及基因自由组合定律的实质，能设计简单的实验进行验证，并能根据结果推断现象．

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