分析 斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热.据此答题.
解答 解:(1)葡萄糖属于还原糖,加斐林试剂水浴加热会生成砖红色沉淀,因此可用斐林试剂检测.
(2)实验2中血液呈红色,若直接用斐林试剂检测葡萄糖,则产生的颜色反应与血液颜色相近,影响实验观察;而实验1中尿液的颜色不会干扰显色反应的观察.因此实验2比实验1复杂.
(3)实验1预测:①如果无砖红色沉淀生成,说明此人没有患糖尿病;②如果有砖红色沉淀生成,出现该现象可能的原因是此人患糖尿病或此人一次性摄入过多的糖类.
(4)①血液易凝固,因此应该取加入柠檬酸钠(防止血液凝固)的健康人血.实验2的实验步骤:
步骤1:取加有柠檬酸钠的鸡血5mL,用离心机离心,获得上清液;
步骤2:取2ml上清液,加入新制的斐林试剂,水浴加热.
②还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀.
故答案为:
(1)斐林试剂 葡萄糖(还原糖)与斐林试剂在水浴加热的条件下能出现砖红色沉淀
(2)血浆有颜色,会对实验结果造成影响,需要对血浆先进行处理
(3)①此人没有患糖尿病 ②此人可能患有糖尿病或此人一次性摄入过多的糖类
(4)①加有柠檬酸钠的健康人血 上清液 斐林试剂 ②试管中出现了砖红色沉淀
点评 本题考查检测还原糖实验及其应用,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述,正确的是( )
A.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
B.光合作用和呼吸作用都能产生ATP,光照不足时,暗反应所需要的ATP可由呼吸作用提供
C.ATP中两个高能磷酸键可同时水解可释放大量的能量 ,以供生命活动所需
D.酒精发酵利用了酵母菌的兼性厌氧的呼吸类型,整个过程中都有ATP生成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
光强(mol光子/m2•s) | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率 (μmolO2/m2•s) | A叶片 | -20 | -10 | -5 | -1 | 6 | 15 | 28 | 35 |
B叶片 | -2 | -0.5 | 1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 11 |
A. | 若以CO2的吸收速率为指标来表示两种植物的光合作用速率,则得到的相应数值应该和上表相同 | |
B. | 当光照强度为500mol光子/m2•s时,制约植物A和植物B叶片的光合作用强度主要环境因素均为CO2的浓度 | |
C. | 当光照强度超过100mol光子/m2•s后,A植物的光合速率开始大于B植物,说明A植物更适合在强光环境中生活 | |
D. | 当光照强度为50mol光子/m2•s时,A植物中能够产生ATP的细胞器只有线粒体,而B植物能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子 | |
B. | F2中圆粒和皱粒之比接近于3:1,与分离定律相符 | |
C. | F2出现4种基因型的个体 | |
D. | F2出现4种表现型的个体,且比例为9:3:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若3号为镰刀型细胞贫血症,不能通过显微镜镜检来初步确诊 | |
B. | 若该病是常染色体隐性遗传病,则2号与4号个体基因型可能不同 | |
C. | 若该病为红绿色盲,则l号与2号的儿子不可能患色盲 | |
D. | 该病可能是伴X显性遗传病也可能是伴X隐性遗传病等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | EEFF×EeFf | B. | EEFf×Eeff | C. | eeFf×eeFf | D. | EEFf×EeFF |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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