A. | 相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞 | |
B. | 较大的分子,如葡萄糖等,只有通过主动运输才能进入细胞 | |
C. | 协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量,但协助扩散需要膜上的载体蛋白 | |
D. | 主动运输只能发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时,既要消耗能量,也需要膜上载体蛋白的参与 |
分析
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、相对分子质量小的物质或离子并不都是通过自由扩散进入细胞,无机盐是通过主动运输进入细胞,A错误;
B、葡萄糖不是生物大分子,葡萄糖的运输分两种:当葡萄糖进入红细胞时是协助扩散,也就是被动运输.当葡萄糖进入小肠等细胞时是主动运输,所以较大的分子,如葡萄糖等只有通过主动运输才能进入细胞是不正确的,B错误;
C、协助扩散和自由扩散都属于被动运输,都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量,但协助扩散需要膜上的载体蛋白,C正确;
D、主动运输的特点可逆浓度梯度吸收物质,需要消耗能量,需要载体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,对于此类试题,学生只有把握物质跨膜运输的方式的特点,以及实例判断即可解题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白质多样性的原因之一是氨基酸的排列顺序 | |
B. | 该蛋白质分子中含有两个羧基和两个氨基 | |
C. | 图中肽链中肽键是在核糖体中形成的 | |
D. | 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量A和能量B的形式不同 | |
B. | 能发生过程①的细胞一定是真核细跑 | |
C. | 过程①③④可以存在同一个细胞内,过程②③不能存在于同一个细胞内 | |
D. | 分解等量的C6H12O6,能量C的值一定大于能量D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “设计并制作生态缸,观察其稳定性”实验中,生态缸应放在直射光照下,以保证有足够的能量来源 | |
B. | “土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中,利用了土壤小动物趋光、趋热的特点 | |
C. | “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,将稀释的样品滴在计数板上,再轻轻盖上盖玻片,然后在显微镜下计数 | |
D. | “用样方法调查某地某植物种群密度”实验中,求出所有样方该植物的总数,除以所有样方的面积之和,可为该地该植物的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、丁 | B. | 丙、丁 | C. | 乙、丁 | D. | 甲、乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体 | |
B. | 清洗葡萄时要将葡萄果柄去掉再进行清洗 | |
C. | 在腐乳制作发酵过程中,微生物会产生蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种酶 | |
D. | 微生物产生的脂肪酶可将蛋白质水解为氨基酸和多种有机酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞在b段形成赤道板,向四周扩展,将细胞一分为二 | |
B. | c段结束核DNA含量增加一倍 | |
C. | c和d为一个细胞周期 | |
D. | 核遗传物质的平分一般发生在b、d段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得 | |
B. | 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点 | |
C. | 借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来 | |
D. | 胰岛素基因表达载体中要有启动子和终止密码子 |
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