练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    2．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（　　）
    A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
    B．②是所有生物遗传物质的载体
    C．大分子进出细胞核需穿过2层膜
    D．④有利于实现核质之间的物质交换

    分析 据图分析，①表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；②表示染色质，由DNA和蛋白质组成；③表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；④表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．

    解答 解：A、①是核膜，属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，A正确；
    B、②是染色质，是细胞生物的遗传物质的主要载体，而原核细胞和病毒没有染色质，B错误；
    C、大分子物质进出细胞核通过核孔，不需要通过膜结构，C错误；
    D、④是核孔，是mRNA和某些蛋白质出入细胞核的通道，有利于实现核质之间的物质交换，D正确．
    故选：AD．

    点评 本题结合细胞核的结构模式图，考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力、识记能力，关键是理解细胞核的结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•新疆校级期末）图1表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线，图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合效率受光照影响的变化曲线，图3代表阳生植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图，请分析完成下列问题：

    （1）图1中，在较长时间阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是 ．

    （2）图1中，在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是 ．

    （3）图2中e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 （填“高”“低”“基本一致”）．

    （4）在图3中，假如C18O2作为某一生理作用的原料，则在较强的光照条件下，图中含有18O2的呼吸作用产物的主要去向是图3中的 途径（用图中字母表示），光合作用的反应式是 ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．“遗传学之父”孟德尔通过豌豆杂交实验，并恰当地运用了假说-演绎法，发现了分离定律和自由组合定律，请依据图中所示的豌豆两对相对性状的杂交实验图解，回答下列问题：

    （1）④的性状为黄色圆粒，⑦的性状为绿色皱粒；
    （2）④中纯合子与杂合子的比例是1：8，⑤中纯合子与杂合子的比例是1：2；
    （3）孟德尔对图中实验现象的解释是：F1在产生配子对每对遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合，这样F1产生的雌配子和雄配子各有4种，不同类型的雌雄配子的结合是随机的，雌雄配子的结合方式有16种．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．大菱鲆是国重要的海水经济鱼类．研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性进行研究．
    （1）查询资料得知，18℃时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1．由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最低是肠白酶．

    （2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15-18℃之间，学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15-18℃间．他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度．
    ①探究实验中以干酪素为底物，干酪素可用双缩脲试剂鉴定．
    ②胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组pH应分别控制在2和8．

    ③为了控制实验温度，装有酶底物的试管应置于水浴中以保持恒温．单位时间内底物消耗量（产物生成量）  可以表示蛋白酶催化效率高低．
    （3）研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少，活性低，所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低淀粉、脂肪的比例，以减少对海洋的污染．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列各项中没有利用细胞呼吸原理的是（　　）
    A．真空包装水果可延长保存期
    B．利用葡萄、粮食和酵母菌制酒
    C．沼气发酵
    D．温室大棚适当增加二氧化碳作为肥料

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

    （1）图中X是葡萄糖，Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉．
    （2）图中A是P；Z是核糖核苷酸，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使Ⅲ呈现红色．
    （3）Ⅳ是由P通过脱水缩合方式而形成，形成的场所是核糖体．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于水的叙述，错误的是（　　）
    A．水是极性分子，所以生物膜上的磷脂分子总是将头部朝向有水的一侧
    B．给植物浇灌H218O，18O既可出现在植物光合作用产生的氧气中，也可出现在其呼吸作用产生的二氧化碳中
    C．需氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自于糖酵解
    D．光合作用中，H2O在光下裂解产生的H+，NADP+可作为其受体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．艾滋病（HIV）研究者发现这么一种怪现象：有1%～2%HIV感染者往往感染HIV但不会发病．旅美中国学者张林琦博士及其同事为这一现象找到了初步答案，这些感染者在感染HIV前体内存在3种名为“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质，这可能就是少数HIV感染者可以长期健康存活而不发病的原因．下列对“阿尔法-防御素”的认识不可能成立的是（　　）
    A．可以人工合成并用于对艾滋病的彻底治疗
    B．组成这3种“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质的基本组成单位是氨基酸
    C．氮是构成“阿尔法-防御素”的特征元素
    D．其合成加工过程有核糖体、高尔基体、线粒体、内质网等参与

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
    （1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已处理，除去了细胞壁；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是离心、振动、电击等．融合完成的标志是形成新的细胞壁．
    （2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用植物组织培养技术把D培养成植株．
    （3）若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或幼龄动物，
    然后用胰蛋白酶使其分散开来；A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是灭活的病毒，所形成的D称为杂交细胞．
    （4）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了抗原．注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应，生成了效应B细胞，图中B为骨髓瘤细胞．
    （5）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有3种，用来培养的D细胞应该是杂交瘤细胞．从中选择出它的方法是选择培养基培养，获得D后，常用的培养方法是培养基中培养和体内培养．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案