分析 1、用分离定律解决自由组合问题.
(1)基因原理分离定律是自由组合定律的基础.
(2)解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题.在独立遗传的情况下,有几对基因就可以分解为几个分离定律问题.如AaBb×Aabb可分解为:Aa×Aa,Bb×bb.然后,按分离定律进行逐一分析.最后,将获得的结果进行综合,得到正确答案.
2、解答本题可采用逐对分析法,即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
解答 解:(1)根据题干信息可知,长形紫色茄和圆形白色茄的基因型分别为AABB、aabb,二者杂交,F1的基因型为AaBb,F1自交得到的F2中有9种基因型,分别是1AABB(长紫)、2AaBB(卵圆紫)、2AABb(长青)、4AaBb(卵圆青)、1AAbb(长白)、2Aabb(卵圆白)、1aaBB(圆紫)、2aaBb(圆青)、1aabb(圆白),由此可见F2中表现型有9种.其中长形白色茄(AAbb)个体占$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$.
(2)根据题干中的信息,推出二倍体圆形白色易感青枯病纯合茄子的基因型是aabbtt,四倍体长形紫色抗青枯病纯合茄子的基因型是AAAABBBBTTTT,欲培育的纯合的二倍体圆形白色抗青枯病茄子的基因型是aabbTT.根据培育的大体思路,可推测选四倍体花药离体培养可以得到基因型为AABBTT的单倍体,让该单倍体与二倍体圆形白色易感青枯病纯合茄子杂交可得到基因型为AaBbTt的F1.让F1自交,从中选出表现型为圆形白色抗青枯病茄子,再让其连续自交数代,直到后代不再发生性状分离为止.
故答案为:
(1)9 $\frac{1}{16}$
(2)花药离体 aabbtt 不再发生性状分离
点评 本题考查基因的自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法判断子代基因型及表现型种类数,再作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺失、重复、倒位、易位 | B. | 缺失、倒位、易位、重复 | ||
C. | 倒位、易位、缺失、重复 | D. | 易位、重复、缺失、倒位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性 | |
B. | 在0~20ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 | |
C. | 乙的浓度大于20ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用 | |
D. | 据图推测,用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该动物的性别是雄性,乙细胞可存在于睾丸中 | |
B. | 丙细胞正在发生同源染色体分离 | |
C. | 1与2为同源染色体,3与4上成对的基因遗传遵循分离定律 | |
D. | 基因分离和自由组合都发生在甲细胞内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长时间奔跑需要消耗大量糖原(元)用于供能 | |
B. | 大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌 | |
C. | 在神经与肌肉的协调下起脚射门 | |
D. | 在大脑皮层调控下球员相互配合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用加酶洗衣粉洗掉衣物上的油渍-脂肪酶 | |
B. | 餐馆使用嫩肉粉制品口感鲜嫩-蛋白酶 | |
C. | 家庭制糖使用小麦芽作为米饭的糖化剂-麦芽糖酶 | |
D. | 实验室使用马铃薯片促进过氧化氢分解-过氧化氢酶 |
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