(A+G) |
(T+C) |
A、0.4 0.6 |
B、2.5 1.0 |
C、0.4 0.4 |
D、0.6 1.0 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA、RNA、多肽 |
B、DNA、RNA、氨基酸 |
C、RNA、DNA、氨基酸 |
D、脱氧核苷酸、核苷酸、多肽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a具有专一性 |
B、b成分一定是蛋白质 |
C、在人体消化道内也有此类反应进行 |
D、反应完成后,a未发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数分裂过程中联会的两条染色体 |
B、分别来自父亲和母亲的两条染色体 |
C、形态特征大体相同的两条染色体 |
D、一条染色体复制形成的两条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞坏死是细胞凋亡的同义词 |
B、产生新细胞的同时也有细胞凋亡,从而维持机体细胞数目的动态平衡 |
C、人的受精卵开始分裂,逐渐形成大量功能不同的细胞,这是基因选择性表达的结果 |
D、人的胚胎发育初期是有尾的,但在胚胎发育成熟时失去尾,这个过程称为程序性细胞死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量(mol) | 3.0 | 1.5 | 1.3 | 0.9 |
产生C2H5OH的量(mol) | 0 | 0.6 | 0.7 | 0.9 |
A、氧浓度为a时,只进行无氧呼吸 |
B、氧浓度为b时,消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵 |
C、氧浓度为c时,经有氧呼吸产生的CO2为0.6mol |
D、氧浓度为d时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一片草地上的蒲公英 |
B、一块农田中的玉米 |
C、一个池塘中的鲫鱼 |
D、一片森林中的黑松 |
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